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REGLAMENTO DE CONVIVENCIA LICEO BICENTENARIO DE TALAGANTE

REGLAMENTO DE CONVIVENCIA LICEO BICENTENARIO DE TALAGANTE I.- FUNDAMENTACIÓN. El presente reglamento tiene por finalidad promover y desarrollar en todos los integrantes de la comunidad educativa los principios y elementos que construyan una sana convivencia escolar, con especial énfasis en una formación que favorezca la prevención detoda clase de violencia o agresión, en el entendido que la sana convivencia promueve un ambiente de desarrollo académico de excelencia. Asimismo establece protocolos de actuación para los casos de maltrato escolar, los que deberán estimular el acercamiento y entendimiento de las partes en conflicto e implementar acciones reparatorias para los afectados, todo esto dentro de los marcos regulatorios yen concordancia con el Proyecto Educativo Institucional. II.- MARCO REGULATORIO Se define a continuación al marco legal regulatorio por el cual se regirá este reglamento. 2.1.- La Constitución Política de la República de Chile. 2.2.- Declaración Universal de los Derechos Humanos ( La Declaración de los derechos humanos expresa que todas las personas nacen libres e iguales en cuanto a dignidad yderechos en el marco de la fraternidad de unos en otros). 2.3.- Convención sobre los Derechos del Niño. 2.4.- Nueva Ley Penal Adolescentes. 2.5.- Ley Orgánica Constitucional de Educación Nº 18962 del año 1990. 2.6.- D. F. L. Nº 2 DE 1998 sobre subvención del Estado a Establecimientos Educacionales (art. 6° letra d: se exige reglamento interno como requisito a los establecimientos educacionales paraque puedan impetrar subvención escolar) III.- CRITERIOS DE APLICABILIDAD. 3.1.- Se deberá aplicar el principio de legalidad es decir solo podrán aplicarse sanciones o medidas disciplinarias contenidas en el reglamento interno o manual de convivencia escolar. 3.2.- Las sanciones deben aplicarse de acuerdo a la edad del niño y estas deben ser proporcionales a la gradualidad de la falta y en base acriterios objetivos.

3.3.- Las sanciones deben tener carácter formativo esto significa la incorporación de actos que permitan restablecer las relaciones y reparar los daños (ej, sanciones de carácter pedagógico, comunitarias, reparación de estudios, otros). 3.4.- No deberán aplicarse sanciones que consistan en castigos físicos u otros que arriesguen la seguridad de los educandos o que afecten lapermanencia de estos en el sistema escolar o perjudiquen gravemente su proceso educativo. 3.5.- La Dirección de establecimiento entregará a cada apoderado en el momento de la matricula un extracto del reglamento interno para que este tome conocimiento del documento y lo difunda. IV.- DISPOSICIONES GENERALES. ARTÍCULO 1: De la pertenencia al Liceo. Para ser estudiante del Liceo Bicentenario deTalagante, el estudiante y la familia deben presentarse a los procesos de admisión y selección correspondiente y el proceso de matrícula. Debe conocer y comprometerse con el Proyecto Educativo de su institución y debe comportarse en toda instancia pública acorde con el perfil del estudiante del Liceo. ARTÍCULO 2: De la asistencia al Liceo. 2.1.- La asistencia al Liceo es obligatoria, como asimismo a laActividades de Libre Elección y a todas aquellas situaciones para las cuales fuesen citados los estudiantes. 2.2.- Todas las inasistencias a evaluaciones deben ser justificadas personalmente por el apoderado en inspectoría, el mismo día de su incorporación al colegio, presentando certificado médico si corresponde. 2.3.- Ante la inasistencia prolongada de un estudiante por razones médicas(enfermedad, embarazo, etc.) el Liceo reprogramará todas las actividades académicas correspondientes, con el fin de resguardar la continuidad de estudio. 2.4.- Los justificativos para no realizar la clase de Educación Física deben entregarse al Profesor del subsector respectivo antes de iniciarse la actividad, siendo obligatorio presentarse a la lista y recibir instrucciones de la actividad que...