resumen completo de análisis del discurso jurídico

UNIDAD TEMÁTICA Nº 1 - MANUAL DE ESCRITURA Y ORALIDAD.
LA LINGüÍSTICA COMO DICIPLINA INSTRUMENTAL.
Hablar, escuchar, leer y escribir. Hay pocos momentos en que no estamos haciendo algo de esto. Los textos son la experiencia directa que tenemos del lenguaje.
La lingüística tradicional limitaba su objeto de estudio a la construcción de oraciones aisladas y omitía el estudio del texto como untodo.
En los capos profesionales, los agentes que interactúan necesitan dominar el tecnolecto (léxico propio de profesiones u oficios) propio de la actividad que desempeñan y poner en juego el capital simbólico el capital cultural institucionalizado. Todo esto de hace a través del lenguaje.
Los textos son la experiencia directa que tenemos del lenguaje. Al emitir un texto oral o escritorealizamos un acto social. En el contexto actual los discursos circulares ponen en relieve los conflictos de intereses que se producen en la sociedad, manifestándose a través del lenguaje - estrategias de persuasión, de refutación, implícitos discursivos, ideologemas (discurso ideológico del texto), prejuicios que subyacen en el imaginario social y estrategias tanto de reconocimiento como de exclusión ydominación.
Se cree necesario abordar el estudio de tipológias textuales como la descripción, la narración, la exposición y la argumentación, por lo que es importante dar pautas tendientes a la claridad, corrección, coherencia, cohesión, estructura del párrafo, puntuación y construcción del discurso.
El adiestramiento del maneo de la lengua, orientado al aumento de la competencia idiomática, exigeque el texto sea el centro de gravedad de nuestro trabajo, abordado desde la línea que ensambla la gramática, la semántica, la pragmática y el análisis textual. Esto construye y enriquece la formación del profesional y, cuyas producciones discursivas tienen mucha implicancia en diferentes ámbitos de la sociedad tanto públicos como privados.
El derecho es una técnica de regulación de la conductahumana y a fin de que lo sujetos normativos puedan adecuar su comportamiento al contenido de las normas, es indispensable que éstos aprehendan cognoscitivamente (aquello que es capaz de conocer) el significado de tales normas.
DIFERENCIA ENTRE ORALIDAD Y ESCRITURA.
DIFERENCIAS
CONTEXTUALES
ORALIDAD (HABLA)
NATURAL, propia al ser humano
ESCRITURA
TÉCNICA INVENTADA Y ADQUIRIDA
SOPORTE FÍSICOSe transmite mediante sonidos
Se percibe por el oído.
Los sonidos se emiten de manera sucesiva.
Es transitoria, fácilmente olvidada por el receptor.
Puede sufrir alteraciones en la transmisión de un texto.
Se transmite mediante imágenes.
Se percibe por la vista.
La imagen se graba en un soporte físico y estable dándole credibilidad.
Es permanente y duradera.
Un texto escrito puedeindependizarse del momento y del lugar en él se produce.
INMEDIATEZ
E INTERACCIÓN
Su espontaneidad permite la interacción entre los interlocutores.
Y obliga a quien habla a tener control de lo que se dice y si hay un error en el mensaje corregirlo inmediatamente, pero sin poder borrarlo de la mente del receptor.
No hay interacción espontánea entre los interlocutores.
Requiere una elaboraciónprevia que le permite al escritor corregir, borrar, modificar su discurso sin que el lector se entere, ya que es diferida y le permite a éste último elegir cuando, donde y como leer.
INFORMACIÓN
CONTEXTUAL
Participación simultanea de los intervinientes.
Éstos construyen y negocian una relación interpersonal basadas en las características psicosociales.
Presencia física de éstos, compartiendoespacio y tiempo, participando cara a cara:
Encuentros espontáneos: saludos, charla, conversación, excusas, elogios, discusión, intercambio de opiniones, peticiones, ofrecimientos, tertulia.
Encuentros elaborados: conferencia, acuerdo, careo, juicio, debate, conferencia de prensa, lección magistral, asamblea, servicio religioso, negociación.

DIFERENCIAS
CONTEXTUALES
ORALIDAD (HABLA)...