Resumen De Análisis Del Discurso De Gilliam Brown

Formas y funciones lingüísticas.
El análisis del discurso se basa en el uso dado al lenguaje por las personas, en sus propósitos. El enfoque funcional del lenguaje está actualmente mal documentado, por lo que existe una necesidad de profundizar en los términos adecuados para describir las funciones básicas del lenguaje. Se habla pues de la dicotomía establecida en análisis del discurso entre lafunción descriptiva del lenguaje (expresión de contenido) y de la función interactiva (su uso en expresiones para las relaciones sociales.
En cuanto al enfoque descriptivo, los lingüistas poseen en común la importancia que le dan a la función comunicativa de información para el lenguaje. Se trata de la posibilidad de informar a un oyente y de incitarle a la acción, o expresar sentimientos,estados de ánimo y actitudes.
La evolución humana da un salto de gigante con el lenguaje (oral y escrito) para el desarrollo del conocimiento y la cultura, la ciencia y la filosofía, en definitiva, la transmisión de información. Para ello, el lenguaje “primeramente descriptivo” tiene como objetivo la transmisión eficiente de dicha información. Lo importante para el lingüista es su utilización clara ysencilla, y que el receptor pueda entender correctamente e interprete con exactitud lo que la información pretende comunicar.
En el enfoque interactivo, se trata el uso fático del lenguaje que abre y cierra intercambios orales y promueve de esta forma la socialización. La interacción humana se basa en este uso lingüístico, donde aparecen los intercambios de turnos, la preservación delterritorio… Gran parte de la información convencional está regida por expresiones interactivas más que descriptivas. Y aunque parezca un ámbito absoluto del enfoque descriptivo, en el lenguaje escrito también se dan formas interactivas de comunicación.
Para seguir adelante, hay que establecer previamente una distinción factible entre el lenguaje hablado y el escrito. En cuanto al modo de producción, se deberesaltar que para el hablante, la producción requiere de la consonancia del habla, el tono de voz, posturas y gestos, así como aspectos relevantes del receptor, que matizan de alguna forma los mensajes que se pretenden emitir, algo que no ocurre en el lenguaje escrito. Estas se definen como las características paralingüísticas del habla, basadas además en el control de lo hablado, de laconcordancia con las intenciones, la posibilidad de planificación de la siguiente información a emitir en el mismo momento de la producción y la vigilancia de la actuación del hablante y del oyente.
El escritor puede no obstante tomarse su tiempo para modificar su mensaje, cambiarlo si así lo prefiere, no sufrir la presión del intercambio situacional al que está expuesto el hablante, y la posiblereparación del mensaje, que no es activa y publica.
Sin embargo, el hablante tiene la ventaja de ver a su interlocutor y, con ello, modificar la conversación a medida que existen exigencias para ello, controlando la reacción del oyente.
Un aspecto relevante en el estudio del discurso se basa en el soporte de entrada y salida del mismo discurso, es decir, el texto. Usamos texto para definiroperacionalmente el registro verbal de un acto comunicativo. En los textos escritos, no solo es necesario el empleo o reproducción de las palabras en un orden correcto. También se hace necesario contar con la separación de líneas, por ejemplo, que asignan un significado estructural al texto para que su representación e interpretación se haga plausible.
La noción de texto en estos escritos se basa en diversasformas impresas, desde la encontrada en un procesador de textos para ordenador, hasta una pintura mural, siempre y cuando se guarde la precisión de palabras, puntuación gramatical… Además, las modificaciones del texto cuando aparecen, por ejemplo, palabras en cursiva, o resaltos de palabras, etc. es entendida por el lector como parte del texto. Lo que debe quedar claro es que el texto...