resumen de escritores de la libertad

RECURSOS AUDIOVISUALES
LUIS FERNANDO SALAZAR CASTILLO


Análisis de la película escritores de la libertad.
La película describe la realidad que el docente se enfrenta día con día, debido a lacondición de trabajar con seres humanos. Aunque el aprendizaje es su tiro al blanco, las realidades del estudiante son los principales obstáculos para que la consolidación del aprendizaje se manifiesteadecuadamente.
Otros obstáculos son las nociones que el sistema establece como requisito en la educación, en donde marca una separación entre el contenido a enseñar y el alumno en formación. Siendoel maestro sólo participe del contenido y el alumno responsable de su adquisición.
La clase ya no será concebida como un espacio en el que los estudiantes solo adquieren conocimientos de tipoacadémico. La Profesora buscará interesarse en los problemas y necesidades de los educandos para lograr transformar su realidad.

Si bien son varios los exponentes de este modelo educativo, eneste trabajo me propondré contrastar el perfil de la profesora con los cuatro pilares de la educación, desarrollados por Jaques Delors.

El primer momento de la maestra en el salón de clase, confirma losantecedentes y exageraciones que la subdirectora le había referido, puesto que los alumnos lo que menos querían era estar en la escuela, lo hacían por la obligación marcada legalmente por la edad cronológica.El interés de estos radicaba en la sobrevivencia diaria, lidiar con los problemas familiares, mantener el status de poder, entre otras cosas. La escuela era algo sin significado claro. Ante esto lamaestra comienza desarrollando la clase del “deber ser” del docente, con la movilización de lugares, explicación de contenidos y la búsqueda de interesar a los alumnos en la materia.
Los resultadosen este primer momento difícilmente iban a presentar reacción alguna de productividad en los alumnos, puesto que como se refirió anteriormente, el interés sólo aplicaba a cuestiones funcionales...