resumen de fisica

 Informe de física.






Índice.
Portada
Índice
Introducción
Objetivos
Hipótesis
Variables
Materiales
Procedimientos
Resultados y análisis de resultados
Preguntas de investigación
Conclusión
Aporte personal
Bibliografía






Introducción.














objetivos.
1. Aplicar los conceptos de movimiento rectilíneo uniforme en laconstrucción y análisis de gráficos x/t y v/t.
2. Identificar las variables de movimiento rectilíneo uniforme acelerado en un cuerpo que se mueve en un plano inclinado.
3. Determinar la constante de elasticidad de un cuerpo que se deforma.
4. Calcular el peso de un cuerpo en forma teórica y en forma experimental.
5.



















hipotesis.
Elasticos:
Al aumentar la fuerzaque se le aplicará al elástico, este sufrirá un aumento en la longitud. Mientras más newton se le aplique más larga será su longitud.
Mientras más elásticos hayan menos elasticidad habrá al aplicarle la fuerza.
Al aplicarle mucha fuerza los elásticos podrán romperse. No pudimos comprobar esta hipótesis ya que no realizamos el experimento adecuado.
pelota:
Mientras más pesada sea la pelota, menostiempo se demorará en recorrer la rampa.
Vaso con arena:
A mayor cantidad de arena, mayor peso habrá en el vaso, por lo tanto las cuerdas se encontraran más tensas.
Si en el vaso se encuentra demasiada arena las cuerdas se romperán. Esta hipótesis no se pudo comprobar por que no realizamos el experimento adecuado.













Variables.
Cuantitativa:
Cualitativa: no haycambios






















materiales.
Rieles de aluminio
Cronometro
Huincha
Dinamómetro
1 soporte universal
Hilo de volantín
Vasos desechables
Elásticos o bandas de goma
Pelota de goma, de ping-pong y canica
balanza










procedimientos
Actividad numero 1
1. Usamos los elásticos colgándolos del soporte universal y medimos su longitud inicial
2.Usamos un dinamómetro y aplicamos una fuerza de 1 newton y medimos su nueva longitud
3. Repetimos la operación para una fuerza de 2,3 y 4 newton respectivamente
4. Construimos una tabla de valores fuerza-longitud
5. Usamos papel milimetrado para construir un gráfico fuerza y longitud. Fuerza en el eje Y y la longitud en el eje X.
6. A partir del grafico determinamos la constante deelasticidad.
7. Ahora usando 2,3 y 4 elásticos repetimos los puntos 2, 3, 4, 5 y 6.
8. Comparamos los resultados obtenidos en cada caso, interpretamos sus resultados.
9. Responda: ¿Qué representa esta constante?
10. Interpretamos y explicamos los valores obtenidos.
Actividad numero 3
1. Colocamos el riel de aluminio sobre el soporte universal una altura no superior a los 10 cms. Sujetamos elextremo superior el riel al soporte para que no resbale.
2. Medimos la longitud del riel, con cinta para pegar marque puntos de 30 (cms), 60 (cms) y 1 (m).
3. Colocamos la bolita en la parte superior del riel y al mismo tiempo en que iniciamos la medición del tiempo debimos soltar la bolita.
4. Medimos los tiempos cuando la bolita pasa por los distintos puntos marcados en el riel.
5. Repetimos laoperación tres veces para cada punto y sacamos el promedio de estas mediciones de tiempo.
6. Construimos una tabla con las aceleraciones.
Actividad numero 2
1. Llenamos con arena el vaso hasta la mitad, y usando la balanza registramos la masa. Transformamos este valor en kilogramos.
2. Ahora usando la relación; p=mg. Calculamos el valor del peso en forma teórica. Para ello es más convenienteutilizar ‘’g’’ como 9,8 m/s2 para ser más exactos.
3. Comparamos el valor obteniendo el punto nro. 2 con el valor del peso del vaso que nos registraba el dinamómetro.
4. Usando los soportes colgamos los vasos como lo indicaba la figura en la guía.


resultados y discusion de resultados.
Actividad n°1.
Newton
1 elástico
2 elásticos
3 elásticos
4 elásticos
1 newton
12.3
8.2...