resumen de la otra brujula

 Discriminación y racismo en Ayacucho
Avances en Ayacucho
En Ayacucho la Municipalidad Provincial de Huamanga, las municipalidades distritales de San Juan Bautista y Jesús Nazareno han emitidonormas municipales y reglamentos que prohíben la discriminación. El gobierno regional ha emitido una ordenanza contra la discriminación que incluye que los funcionarios del Estado se vean obligados ahablar en idioma quechua chanka o asháninca si así lo requiere el ciudadano que solicita sus servicios.  Muy lejos a la práctica discriminatoria de no querer enseñarles quechua a nuestros hijos. O comoen el video el comentario de la señora “pobrecita porque habla quechua y la desprecian”.  Nada de pobrecita, está en su derecho de hablar en su idioma materno y ser respondida en el mismo idioma de unpaís que se reconoce como multicultural y plurilingüe.
Algunas reflexiones
Somos sociedad post conflicto.  La CVR denunció lo racista que somos como peruanos con esta frase: El conflicto armadointerno que desangró al Perú durante 20 años fue “una obra de seres humanos padecida por otros seres humanos”.  De cada 4 víctimas, 3 fueron campesinos o campesinas cuya lengua materna era el quechua. Unsector de la población ignorado por el estado y por la sociedad urbana. De los 17,000 testimonios recogidos, agobia encontrar una y otra vez, el insulto racial, el agravio verbal a peruanos humildes,como abominable estribillo que precede a la golpiza, la violación sexual, el secuestro, el disparo…. por ambos bandos”.
Asumir que formamos parte de sociedad autoritaria y que discrimina.
Asumirque no basta trabajar la memoria para que todo lo vivido nunca más se repita.
Que es necesario construir colectivamente una sociedad diferente, en donde todos tengamos las mismas oportunidades yposibilidades.
Que es necesario cambios en la escuela: generar contenidos significativos: el desarrollo del análisis, el pensamiento crítico, el cuestionamiento, la reflexión, la propuesta.
Es necesario...