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Páginas: 24 (5835 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
EL BULLYING
Es una palabra inglesa que significa intimidación, y lo conceptualizaremos como una forma de conducta agresiva intencionada y perjudicial cuyos protagonistas son jóvenes escolares, debemos considerar que esta forma de conducta agresiva no se manifiesta en un episodio aislado o esporádico, sino persistente y que se mantiene en el tiempo, el cual inclusive puede llegar a durar años,se plantea además que la mayoría de bullies actúan movidos por un abuso de poder y un deseo de intimidar y dominar a otro compañero al que consideran su víctima habitual, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones etc., y así tenerlo bajo su completo dominio, esta acción negativa e intencionada sitúa a las víctimas en posiciones duras sintiendo dolor, angustia, miedo, a tal punto que,en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.
Según: Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresión. La cual está de moda hoy en día, debido a los numerosos casos de persecución y agresiones que se están detectando en los colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad, su duración puede ser de semanas, meses e incluso años y puede derivar en consecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distinguecondición social y sexo.
El bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones.
Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas, el agresor acosa cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestrosmuchas veces ni por enterados están.
Cuando hablamos de bullying también nos referimos a las situaciones que no son tan evidentes para el educador o personal administrativo de una institución escolar, como: hacer el vacío y aislar aun/a compañero/a de forma rotunda y severa. Igualmente se consideran las conductas reiteradas de insultos, agresiones físicas recurrentes, humillaciones públicas,tareas forzadas, rechazos explícitos a que son sometidos algunos de los escolares por parte de alguno/s de sus compañeros y de los que no pueden defenderse por sus propios medios, puede darse en cualquier tipo de colegio, público o privado, pero según algunos expertos, cuanto más grande es el centro escolar más riesgo existe de que haya bullying.
Se plantea que la mayoría de agresores o bulliesactúan movidos por un abuso de poder y un
deseo de intimidar y dominar a otro compañero al que consideran su víctima habitual. (Cerezo
2001) la definición del Bullying con mayor aceptación es la propuesta por Olweus 2000 que
define como una conducta de persecución físico y o psicológico que realiza un alumno o alumna
contra otro, al que elige como víctima de repetidos ataques. Esta acciónnegativa e intencionada, sitúa a las víctimas en posiciones de las que difícilmente pueden salir por sus propios medios. La continuidad de estas relaciones provoca en las victimas efectos claramente negativos: descenso 13en su autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que dificulta su integración en el medio escolar y el desarrollo normal de los aprendizajes.
Triangulo delBullying.- Los participantes de toda situación de Acoso Escolar son tres: los acosadores, la víctima y los espectadores. Se trata del denominado "Triángulo del Bullying".
Referencias
vigasefot. (23 de enero de 2012). Recuperado el 30 de abril de 2013, de vigasefot: http://www. .acosomoral.org/pdf/Tresgallo/tresgallo5.PDF
A) Los Acosadores: Se señala al agresor/a con temperamento...
Es una palabra inglesa que significa intimidación, y lo conceptualizaremos como una forma de conducta agresiva intencionada y perjudicial cuyos protagonistas son jóvenes escolares, debemos considerar que esta forma de conducta agresiva no se manifiesta en un episodio aislado o esporádico, sino persistente y que se mantiene en el tiempo, el cual inclusive puede llegar a durar años,se plantea además que la mayoría de bullies actúan movidos por un abuso de poder y un deseo de intimidar y dominar a otro compañero al que consideran su víctima habitual, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones etc., y así tenerlo bajo su completo dominio, esta acción negativa e intencionada sitúa a las víctimas en posiciones duras sintiendo dolor, angustia, miedo, a tal punto que,en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.
Según: Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresión. La cual está de moda hoy en día, debido a los numerosos casos de persecución y agresiones que se están detectando en los colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad, su duración puede ser de semanas, meses e incluso años y puede derivar en consecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distinguecondición social y sexo.
El bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones.
Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas, el agresor acosa cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestrosmuchas veces ni por enterados están.
Cuando hablamos de bullying también nos referimos a las situaciones que no son tan evidentes para el educador o personal administrativo de una institución escolar, como: hacer el vacío y aislar aun/a compañero/a de forma rotunda y severa. Igualmente se consideran las conductas reiteradas de insultos, agresiones físicas recurrentes, humillaciones públicas,tareas forzadas, rechazos explícitos a que son sometidos algunos de los escolares por parte de alguno/s de sus compañeros y de los que no pueden defenderse por sus propios medios, puede darse en cualquier tipo de colegio, público o privado, pero según algunos expertos, cuanto más grande es el centro escolar más riesgo existe de que haya bullying.
Se plantea que la mayoría de agresores o bulliesactúan movidos por un abuso de poder y un
deseo de intimidar y dominar a otro compañero al que consideran su víctima habitual. (Cerezo
2001) la definición del Bullying con mayor aceptación es la propuesta por Olweus 2000 que
define como una conducta de persecución físico y o psicológico que realiza un alumno o alumna
contra otro, al que elige como víctima de repetidos ataques. Esta acciónnegativa e intencionada, sitúa a las víctimas en posiciones de las que difícilmente pueden salir por sus propios medios. La continuidad de estas relaciones provoca en las victimas efectos claramente negativos: descenso 13en su autoestima, estados de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que dificulta su integración en el medio escolar y el desarrollo normal de los aprendizajes.
Triangulo delBullying.- Los participantes de toda situación de Acoso Escolar son tres: los acosadores, la víctima y los espectadores. Se trata del denominado "Triángulo del Bullying".
Referencias
vigasefot. (23 de enero de 2012). Recuperado el 30 de abril de 2013, de vigasefot: http://www. .acosomoral.org/pdf/Tresgallo/tresgallo5.PDF
A) Los Acosadores: Se señala al agresor/a con temperamento...
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