Resumen materia psu castellano

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COMUNICACIÓN

La comunicación: Es un proceso intencional de transmisión de información entre un emisor y un receptor vinculados entre sí.

Proceso: codificación (EMISOR) y decodificación (RECEPTOR)

Intencional: para transmitir información a través de signos (CÓDIGOS)Transmisión de información: conjunto de signos (MENSAJE) que representa la realidad.

Factores de la comunicación:

· Emisor: emite el mensaje (codifica).

· Receptor: recibe el mensaje (decodifica).

· Mensaje: señal que se transmite (Todo lo que el emisor dice al receptor.)

· Contexto: contenido al que se refiere el mensaje (Extralingüístico)
.
· Código:sistema de signos y reglas de combinación que se utilizan para comunicarse.

· Canal: medio a través del cual se transmite el mensaje.

*Ruido: elemento, fenómeno o situación que impide que el proceso se realice. Puede dañar cualquier factor de la comunicación.
Funciones de la comunicación:

· Expresiva o Emotiva: se centra en el emisor y se expresa en 1ª persona. Emotividad del emisor.· Apelativa o Conativa: se centra en el receptor y se expresa en 2ª persona. Pedir la reacción del receptor.

· Representativa o Referencial o Comunicativa: se centra en el contexto y se expresa en 3ª persona. El fondo del mensaje ( a qué se refiere).

· Poética: se centra en el mensaje y se expresa con rima, ritmo, figuras literarias, versos… (Ej. Refranes, trabalenguas,canciones, poemas, eslogan, jingles, en la publicidad y en la propaganda…). Forma del mensaje.

· Fática: se centra en el canal y se reconoce al iniciar, terminar o continuar la comunicación, verificando la calidad del contacto entre los interlocutores.

· Metalingüística: se centra en el código y se expresa hacia sí mismo, cuando se pregunta o alude el idioma, el lenguaje, etc.Interacción comunicativa oral (privada y pública).
Son formas de diálogo de distinto tipo:

· Monólogo, conversación, discusión, diálogo, debate, entrevista, encuesta, mesa redonda, panel, simposio, foro, plenario, confesión, transacción comercial, consulta, examen oral, interrogación oral, disertación, clase, informe oral, charla, conferencia, discurso, alocución, declaración, sermón,manifiesto, declamación, soliloquio, parlamento teatral…( Revisa cada concepto, cuáles son sus diferencias y/o similitudes).

Niveles del habla:

· Culto o Inculto, dependiendo del nivel sociocultural de los hablantes.

Registros del habla, según el nivel culto o inculto:

a) nivel culto: alta formación cultural.
b) nivel común: cotidiano, coloquial, estándar.
c) nivelpopular: escaso conocimiento cultural, vocabulario sencillo, pero no vulgar.
d) marginal o antinorma: Falta educación y contacto con la lengua estándar. Es vulgar.

El Lenguaje: La Lengua, la Norma y el Habla.

Lengua: sistema de signos, abstracto, convencional, arbitrario, compartido por los hablantes. Es un código de comunicación que se materializa en idiomas: español.

Norma:variante funcional de la lengua, compartida por una comunidad. Es el uso colectivo del idioma: español de Chile.

Habla: realización concreta y particular de la lengua, con infinitas variaciones. Es el uso individual de la lengua.

Variables de la lengua, que determinan la norma lingüística:

a) Tiempo: variación diacrónica. La lengua cambia con el paso del tiempo y en cada época seusan vocablos diferentes o con sentidos que han variado.
b) Lugar: variación diatópico. En cada país o región en que se hable un mismo idioma, hay diferencias que se manifiestan con el nombre de dialectos.
c) Situación: variación diafásica (estilística). La relación de simetría o asimetría entre los hablantes da origen a los diferentes estilos: formal-informal.
d) Estrato: variación diastrática....
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