resumenes prueba

RESUMEN UNIDADES
UD1
Con la Ley Moyano la enseñanza ya
está dividida en tres periodos:
Primera, Segunda y Superior.
Las reformas de la Segunda República
no pudieron desarrollarse por elalzamiento militar.
La LGE reconoce el fracaso de la
educación autoritaria.
Con la LOGSE se refuerza y valora la
diversidad e identidad cultural,
lingüística y educativa.
La LOGSE y la LOE no hanconseguido
resolver el problema del fracaso
escolar

Las principales críticas ante la LOMCE
se fundamentan en sus valores de
base.
-------------------LOMCE
Las principales críticas ante laLOMCE se fundamentan en sus valores de base: una escasa
preocupación por el desarrollo integral de las personas, la formación en igualdad y valores humanos;
no favorece el acceso al conocimiento encondiciones de igualdad, no garantiza la educación mixta
permitiendo el concierto con centros que separan por sexos. Igualmente, selecciona tempranamente al
alumnado en itinerarios, no evita elfracaso al alumnado que vive condiciones socioeconómicas
desfavorables. Recupera la Religión y desaparece Educación para la ciudadanía.
1. Las principales críticas ante la
LOMCE se fundamentan en susvalores de base.
2. Las principales diferencias se
encuentran en la organización
político-administrativa de la
educación.
En esta unidad didáctica hemos presentado una breve historia delsistema educativo
español, centrándonos en los principales hitos legislativos que regulan este sistema. Además,
hemos contextualizado esta información con los acontecimientos políticos que losacompañaron
desde Ley de Instrucción Publica de 1857 hasta la actualidad con la ley LOMCE.
A partir de estos contenidos, hemos podido analizar la gran relevancia de los sistemas
políticos e ideológicos en elsistema ideológico del estado. La transmisión de la cultura es
uno de los aspectos más importantes y más preocupantes para los grupos sociales con poder
ideológico y político.
A partir de esta...