Resumenes

Páginas: 3 (700 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2012
2)El capitulo VI tiene el propósito de crítica literaria e interstextualidad, ya que fueron seleccionados aquiellos libros que afectan a Don Quijote para ser quemados en la hogera.
3)El tipo denarrados del texto es omnisciente en tercera persona. El narrador observa la accion desde la perspectiva del personaje en el capitulo 2 (pagina 111,112), capítulo 3 (pagina 120), capitulo 5(pagina 135)4) En el capitulo 1 el narrador habla ironicamente de los relatos de caballeria de la epoca. Cervantes utiliza este recurso para parodiar las novelas de caballera de aquel entonces burlando a losautores y traductores de este tipo de novela.
5) Don Quijote representa la lucha por los ideales sobrepasando todos los obstáculos, creyendo fuertemente que el mundo podía mejorar. Era sumamenteoptimista, y todo lo cuestionaba o lo justificaba. Además es muy imaginativo porque todas sus aventuras las asocia con las de los libros de caballeria.
“Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuentaaños, era de complexión gruesa, seco de carnes, enjuto de rostro” (primera parte, capitulo 1)
La locura es adquirida por don quijote al leer los libros de caballeria. La función que cumple en el textoes que a través de ésta, Cervantes se burla de aquellos libros. Don Quijote es muy imaginativo a diferencia de Sancho Panza que es una persona racionalista. Por ejemplo, aquella vez en la que DonQuijote confunde los molinos de viento con gigantes. Sancho es el que interrumpe los momentos de imaginación de Don Quijote.
Don quijote elige el camino de la imaginación
La locura del hidalgo movilizala accion porque:
-Permite la extereorizacion de las fantasías que atravieza la mente del personaje y el activar de acuerdo con ésta.
-Hace que los personajes salgan de su oscura condicion (un pobreviejo, un cuidador de puercos, saladora de puercos) y se transformen en seres mejores, mas humanos.
-Provoca un efecto dominó, pues arrastra a todos los personajes continuamente a representar una...
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