Resumenes

CONCLUSIONES:
UN ADIÓS A ARISTÓTELES:
LA COMUNICACIÓN HORIZONTAL
Luis Ramiro Beltrán.

La comunicación contribuye al servicio de las tres clases de dominación neocolonialista es algo que nació definitivamente en esta década.
Los intentos para definir la comunicación se pueden remontar hasta Aristóteles quién veía la retórica compuesta de tres elemento: el locutor, el discurso y el oyente,y percibió su propósito como la búsqueda de todos los medios posibles de persuasión. Siglos más tarde, y habiendo muchas mentes más trabajando en el asunto, esta definición clásica parece permanecer en las raíces de casi todas las conceptualizaciones vigentes.
Lasswell consideró que la comunicación desempeña tres funciones: 1. Vigilancia del medio ambiente; 2. Correlación de los componentes dela sociedad; 3. Transmisión cultural entre generaciones. Desde Lasswell la noción de transferencia ha sido caracterizar muchas conceptualizaciones resultantes de la comunicación. Tal fue el caso, por ejemplo, de la definición de Berelson y Steiner empleada también ampliamente: La transmisión de información, ideas, emociones, habilidades, etc. por el uso de los símbolos-palabras, cuadros, cifras,gráficos, etc., es el acto o proceso de la transmisión de lo que generalmente se llama comunicación. Igualmente, la noción de influencia (a través de la persuasión) como meta central de la comunicación habría de incluirse en varias definiciones posteriores. En el sentido más general, tenemos comunicación siempre que un sistema, una fuente, influencie otra, al destinatario, por manipulación de señalesalternas que pueden transferirse por el canal que los conecta también, continuando con el paradigma de Lasswell, Nixon subrayó dos ingredientes del proceso: 1. Las intenciones del comunicador, y 2. Las condiciones bajo las cuales se recibe el mensaje. Luego, los ingenieros Shannon y Weaber surgieron con la teoría matemática de la comunicación, cuya presentación hicieron con la siguienteafirmación: La palabra comunicación se usará aquí en un sentido muy amplio incluyendo todos los procedimientos por los cuales una mente puede afectar a otra. Shannon y Weaber conciben un sistema general de comunicación como uno compuesto por cinco partes esenciales: 1. Una fuente de información que produce un mensaje o secuencia de mensajes para ser comunicados al terminal receptor. 2. Un transmisor queopera sobre el mensaje en forma de producir una señal susceptible de transmisión por el canal. 3. El canal es solamente el medio usado para transmitir la señal. 4. El receptor ordinariamente lleva a cabo la operación inversa a la que hace el transmisor, reconstruyendo el mensaje de la señal. 5. El destinatario es la persona (o cosa) a quien va dirigido el mensaje.
Finalmente, el modelo decomunicación humana o social que se deriva de las conceptualizaciones fundamentales a los siguientes elementos: 1. fuente; 2. codificador; 3. mensaje; 4. canal; 5. decodificador; 6. receptor; y, 7. efecto. Y se acentuó su objetivo principalísimo: la persuasión. Cuando las gentes se controlan entre sí, lo hacen primordialmente a través de la comunicación. Las definiciones básicas y los esquemas generalesinventariados hasta aquí en este documento penetraron la literatura científica relativa a la comunicación, reproduciendo sus elementos claves en definiciones especializadas. Por ejemplo, Hovland entendió la comunicación interpersonal como una situación de interacción en la cual un individuo (el comunicador) transmite el estímulo (generalmente símbolos verbales) para modificar la conducta de otrosindividuos.
Las definiciones son el producto de las reflexiones sobre la experiencia, y a su turno, al menos hasta cierto punto, orientan la práctica. Básicamente, la conceptualización tradicional de la comunicación y su paradigma clásico fueron el resultado de la experiencia en comunicación en los Estados Unidos de América y Europa Occidental. El modelo se proyecta hacia atrás entonces, sobre...