Reto_de_puntuacion



TALLER RETO DE PUNTUACIÓN









PRESENTADO POR: MARIA ALEJANDRA CONDE TRUJILLO ID 517927










DOCENTE:LEONARDO ARTUNDUAGA POLO


















UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONALNEIVA – HUILA 2015
INTRODUCCIÓN:

Con este trabajo pretendo aprender, afianzar y practicar con lecturas los distintos tipos de signos de puntuación, además desarrollar de una manera creativa el taller planteado.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

El objetivo principal de mi trabajo, espoder repasar, practicar y desarrollar lecturas colocando así los signos de puntuación.

SOLUCIÓN:

1. Quien ha luchado por entrar en el mundo, bien tiene merecido, el derecho de luchar por salir de él.
Podría ser la conclusión después de ver la película de Clint Eastwood “Golpes del Destino”, su protagonista nos deja la alegría de haber conocido a alguien que toda su vida ha luchado por subsistir.El boxeo es apenas el telón de fondo de una historia que bien puede ser la de cualquier ser humano en este planeta, la diferencia, la lucha; la tenacidad de un espíritu para hacerse merecedor de una oportunidad.
La capacidad de hacerse de la nada. De convertirse, en una demoledora de contrincantes comiendo las sobras que dejan los clientes en el restaurante en donde labora como mesera.
Lacapacidad para aguantarlos. No la terquedad para decir sí cuando el entorno grita, no en esta película, el gimnasio, los guantes, las peleas, los nocaut, no son más que el símbolo de la eterna lucha del ser humano, escuchamos la voz del narrador que en algún momento nos dice que las heridas físicas, los cortes de piel que deja un golpe, no duelen tanto como otras heridas que están mucho más adentro de lacarne, más allá de las orillas de la carne, como lo dijera “Juan Rulfo” el entrenador es un hombre, que va todos los días a misa hace 23 años, tal vez los años que ha dejado de ver a su hija, va a confrontar al sacerdote que apenas puede escudarse en su fe para contestar las preguntas que muy seguramente muchos nos hemos hecho, respuestas que más bien dejan ver la impotencia de aclarar algo que sediluye en lo inefable.

2. RESEÑA SIGNOS DE PUNTUACIÓN:

Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos, además establecen la comparación de las proposiciones, y en resultado dan estructura a un texto. Con estos signos se logra ordenar las ideas y elevar según su importancia. Así mismo, se eliminan enigmas. Se puede decir que son los que velan por el sentido de un texto.
Su correctouso implica el dominio de la sintaxis y, por ende de la gramática de la lengua en general. La abundancia o escasez de los mismos, especialmente de la coma, marcan el ritmo de la lectura: mayor cantidad, más lentitud; menor cantidad, más fluidez en el desarrollo del discurso. La manera de encarar los signos, varían según el estilo de cada escrito. Si se recarga el texto de pausas, el lector severá constreñido a leer de forma interrumpida, lo que puede convertir el discurso en una carrera de obstáculos. No obstante en temas de didáctica, por ejemplo, es muy aconsejable este uso, a diferencia de una puntuación suelta o funcional.
En cuanto a la letra, los signos de puntuación se escriben pegados a la palabra que afectan y medio un espacio con la siguiente letra, Para una buena comprensión...