retratos robots

RETRATOS ROBOTS DE ALUMNOS DEL BARRIO



1. LAIA. Alumna de 3º del IES residente en el barrio que llego hace unos años a la ciudad. Vive con sus padres en una vivienda unifamiliar de variospisos; por la mañana acude al instituto y por las tardes en sus horas libres va a casa de una prima suya compañera de clase, que vive en la Urbanización cercana al instituto, ya que sus padres no ladejan salir con amigos. Por este motivo, no conoce su barrio y no sabe cuáles son los recursos de los que dispone.
Sus padres acuden a las reuniones con el tutor.
2. SARA. Alumna de 3º del instituto,residente en el barrio (casa mata). Llego de Marruecos con sus padres y sus hermanas hace 10 años. Dice que no le gusta salir y sólo va a casa de sus hermanas con sus padres por las tardes y fines desemana, por lo que no sabe que recursos le ofrece su barrio a ella y a los demás adolescentes.
Los padres asisten a las reuniones con el tutor.
3. PEDRO. Alumno del PCPI de electricidad. Vive con suspadres en una vivienda de varias plantas en el barrio.
Por las tardes trabaja como monitor de actividades extraescolares en otro IES en horario de 17-19h, por lo que no sale por el barrio ni quedacon los amigos. No sabe decir que necesidades tiene el barrio.
Como es mayor de edad, sus padres no asisten a las reuniones con el tutor ni están implicados en las actividades del instituto.
4. ADAM.Alumno de 4º que hace dos años vive en una casa de varias plantas con sus padres en la misma zona que el resto de los entrevistados. Al llevar poco tiempo residiendo en el barrio alega no conocerlo.Por las tardes queda con los amigos por las zonas de la urbanización cercana (sus amigos viven por esa zona), no moviéndose por su barrio. Ya que estas zonas están próximas al barrio no tienennecesidad de coger el autobús.
Sus padres acuden a las reuniones con el tutor.
Éste alumno es el único entrevistado que alega como necesidad del barrio un salón de juegos para gente de su edad, salón...