revision sitematica
Páginas: 10 (2334 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2014
REVISION SISTEMATICA Y METANALISIS
Una de las necesidades contra la explosión de información científica se forma por la biomedicina y es algo útil y aplicable es constatado desde finales del siglo xx. La función que se cumple en los distintos métodos de síntesis de la bibliografía científica: ayudar de mecanismo que resumen y analizan lo más relevante en las diferentes áreas. A diferencia delos movimientos clásicos de la bibliografía científica (la revisión clásica o de autor), los procedimientos adoptan la lógica y la estructura de un proceso de investigación sobre un problema, como investigaciones secundarias (basadas en el análisis y en las publicaciones originales) y que se publican en las revistas de biomedicina por ejemplo, de revisión sistemática (RS) y metanálisis (MA).Todos estos ejemplos de información secundaria están con el movimiento en ciencias de la salud. Son diversos motivos que gestionan correctamente lo científico, principalmente ante el exceso de información científica, es un problema tanto cuantitativo como cualitativo. El acceso ordenado, sistemático de la información derivada de los trabajos científicos es muy complejo.
Accesibilidad queproporciona Internet a las bases de datos bibliográficos y revistas biomédicas.
Necesitamos disponer de herramientas que nos permitan
Acceder a información adecuada en cantidad, calidad y actualidad.
No hay suficiente tiempo, no sólo aspiramos a información veraz
y adecuada a nuestro problema, que sea fácil de Interpretar, además de fiable y rigurosa.
El médico actual ha dejado de ser un acumuladorde información para
Convertirse en un buscador de fuentes de información eficientes y de calidad. Las ideas en biomedicina se han hecho internacionales, masivas y de gran velocidad de renovación.
REVISION SISTEMATICA FRENTE A REVISION NARRATIVA( O DE AUTOR)
El EC se considera el patrón oro de las mejores evidencias externas de la literatura si el tema que nos preocupa es un problematerapéutico; la denominada RS que cuando utiliza procedimientos estadísticos se conoce como MA ha permitido extraer, al combinar todos los EC aleatorizados. El uso de métodos explícitos y sistemáticos en las RS reduce los efectos encontrados por azar, de modo que los resultados más fiables sobre los cuales sacan y toman decisiones Consecuentemente las RS pretenden ser: Rigurosas, Informativas,exhaustivas y Explícitas. Los problemas de la revisión de autor son dos: los autores no especifican el proceso que han seguido para buscar, reunir y evaluar la información. el lugar, y ante la ausencia de dicha información, no serán capaces de repetir y verificar los resultados y conclusiones de la revisión.
Las RS intentan responder en profundidad a cuestiones clínicas y específicas. Sin embargo, lasrevisiones narrativas abarcan unos amplios asuntos relacionados con un tema, más que uno en profundidad; son útiles para una perspectiva amplia sobre un tema, pero no tanto para obtener respuestas concretas y mensurables a cuestiones clínicas. Las diferencias de las revisiones se exponen en la tabla 1, que las narrativas están basadas frecuentemente en opiniones.
Actualmente existen gruposcolaboradores de revisión en más de 50 áreas clínicas algunas íntimamente ligadas a la pediatría. Y específicamente en la medicina prenatal-neonatal.
METODOLOGIA PARA LA PREPARACION DE UNA REVISION SISTEMATICA ( Y METANALISIS).
Primer paso: Formulación del problema.
Justificación de las preguntas bien formuladas.
Es preferible que trate de responder a una sola pregunta y no a muchas.También es necesario que el articulo exponga claramente de que trate la RS (revisión sistemática). La pregunta tiene que estar bien formulada o sino es probable que la revisión no sea pertinente.
Hay dos razones fundamentales para exponer claramente el objetivo de la RS.
1. Ayuda al autor a determinar las estrategias para la selección de la información
2. Permitir que el lector decida si la...
Una de las necesidades contra la explosión de información científica se forma por la biomedicina y es algo útil y aplicable es constatado desde finales del siglo xx. La función que se cumple en los distintos métodos de síntesis de la bibliografía científica: ayudar de mecanismo que resumen y analizan lo más relevante en las diferentes áreas. A diferencia delos movimientos clásicos de la bibliografía científica (la revisión clásica o de autor), los procedimientos adoptan la lógica y la estructura de un proceso de investigación sobre un problema, como investigaciones secundarias (basadas en el análisis y en las publicaciones originales) y que se publican en las revistas de biomedicina por ejemplo, de revisión sistemática (RS) y metanálisis (MA).Todos estos ejemplos de información secundaria están con el movimiento en ciencias de la salud. Son diversos motivos que gestionan correctamente lo científico, principalmente ante el exceso de información científica, es un problema tanto cuantitativo como cualitativo. El acceso ordenado, sistemático de la información derivada de los trabajos científicos es muy complejo.
Accesibilidad queproporciona Internet a las bases de datos bibliográficos y revistas biomédicas.
Necesitamos disponer de herramientas que nos permitan
Acceder a información adecuada en cantidad, calidad y actualidad.
No hay suficiente tiempo, no sólo aspiramos a información veraz
y adecuada a nuestro problema, que sea fácil de Interpretar, además de fiable y rigurosa.
El médico actual ha dejado de ser un acumuladorde información para
Convertirse en un buscador de fuentes de información eficientes y de calidad. Las ideas en biomedicina se han hecho internacionales, masivas y de gran velocidad de renovación.
REVISION SISTEMATICA FRENTE A REVISION NARRATIVA( O DE AUTOR)
El EC se considera el patrón oro de las mejores evidencias externas de la literatura si el tema que nos preocupa es un problematerapéutico; la denominada RS que cuando utiliza procedimientos estadísticos se conoce como MA ha permitido extraer, al combinar todos los EC aleatorizados. El uso de métodos explícitos y sistemáticos en las RS reduce los efectos encontrados por azar, de modo que los resultados más fiables sobre los cuales sacan y toman decisiones Consecuentemente las RS pretenden ser: Rigurosas, Informativas,exhaustivas y Explícitas. Los problemas de la revisión de autor son dos: los autores no especifican el proceso que han seguido para buscar, reunir y evaluar la información. el lugar, y ante la ausencia de dicha información, no serán capaces de repetir y verificar los resultados y conclusiones de la revisión.
Las RS intentan responder en profundidad a cuestiones clínicas y específicas. Sin embargo, lasrevisiones narrativas abarcan unos amplios asuntos relacionados con un tema, más que uno en profundidad; son útiles para una perspectiva amplia sobre un tema, pero no tanto para obtener respuestas concretas y mensurables a cuestiones clínicas. Las diferencias de las revisiones se exponen en la tabla 1, que las narrativas están basadas frecuentemente en opiniones.
Actualmente existen gruposcolaboradores de revisión en más de 50 áreas clínicas algunas íntimamente ligadas a la pediatría. Y específicamente en la medicina prenatal-neonatal.
METODOLOGIA PARA LA PREPARACION DE UNA REVISION SISTEMATICA ( Y METANALISIS).
Primer paso: Formulación del problema.
Justificación de las preguntas bien formuladas.
Es preferible que trate de responder a una sola pregunta y no a muchas.También es necesario que el articulo exponga claramente de que trate la RS (revisión sistemática). La pregunta tiene que estar bien formulada o sino es probable que la revisión no sea pertinente.
Hay dos razones fundamentales para exponer claramente el objetivo de la RS.
1. Ayuda al autor a determinar las estrategias para la selección de la información
2. Permitir que el lector decida si la...
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