revisiones

Baraka
Blade Spark: abajo, atrás + GA.
Blade Fury: atrás, atrás, atrás + GB.
Blade Cut: atrás + GA.
Blade Spin: adelante, abajo, adelante + BL.
Combo 1: GA, GA, atrás + GA, adelante + GA. (4 Golpes)
Combo 2: PA, PA, PB, atrás + PA. (4 Golpes)
-Fatality 1: atrás, atrás, atrás + GA. (pegado)
-Fatality 2: atrás, adelante, abajo, adelante + GB. (pegado)
-Stage Fatality: Mantén BL ypresiona PB, CR, CR, CR, CR.
-Brutality: GA, GA, GA, GB, GB, BL, PA, PA, PB, PB, BL.
-Animality: Mantén GA y haz adelante, atrás, abajo, adelante.
-Friendship: abajo, adelante, adelante + PA.
-Babality: adelante, adelante, adelante + PA.

Cyrax
Energy Net: atrás, atrás + PB.
Bomb Far: Mantén PB y haz adelante, adelante + PA.
Bomb Close: Mantén PB y haz atrás, atrás + PA.
AirThrow: abajo, adelante + BL, GB. (cuando el enemigo salte)
Teleport: adelante, abajo + BL.
Combo 1: GA, GA, PA, GA, PA, atrás + PA. (6 Golpes)
Combo 2: GA, GA, GB. (3 Golpes)
Combo 3: PA, PA, atrás + PA. (3 Golpes)
-Fatality 1: abajo, abajo, adelante, arriba + CR. (pegado)
-Fatality 2: Mantén BL y haz abajo, abajo, arriba, abajo + GA.
-Stage Fatality: CR, BL, CR.
-Brutality: GA, PA,GA, PA, PA, GA, PA, GA, PA, PB, GB.
-Animality: Mantén BL y haz arriba, arriba, abajo, abajo. (pegado)
-Friendship: CR, CR, CR, arriba + CR.
-Babality: adelante, adelante, atrás + GA.
Señoras y señores de los medios de comunicación,

Compañeras y compañeros trabajadores de la educación:

1.- Con motivo de la firma del Pacto por México signado la semana pasada por el gobierno federal ytres de los principales partidos políticos, así como de la presentación el día de ayer por el C. Presidente de la República, de la iniciativa de decreto que reforma y adiciona los artículos 3º y 73de nuestra Constitución, los hemos invitado a esta reunión para presentar a ustedes la posición del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

2.- En su exposición de motivos, se reconoce queel Estado mexicano ha realizado avances de enorme importancia para atender los compromisos que le asigna el mandato constitucional; así como la necesidad de atender las exigencias, inconformidades y propuestasde la sociedad y de los actores que participan en la educación.

3.- El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, titular legal, legítimo y democrático de las relacioneslaborales, consciente de que maestras y maestros son parte constitutiva del sistema educativo y además un actor colectivo que presenta propuestas con respecto a su materia de trabajo y que espera sean atendidas, reconoce y valora la Iniciativa de Decreto, toda vez que ésta concede a la educación la importancia que de suyo tiene para el presente y futuro del país, y traza además una línea hacia elmejoramiento de la calidad y pertinencia de la educación nacional a efecto de que esté a la altura de los requerimientos de nuestro tiempo y que la justicia social demanda.

4.- Asimismo, valoramos que dicha Iniciativa recoja propuestas que a lo largo del tiempo han formulado los maestros a través de su organización gremial, algunas ya iniciadas y otras en proceso, que con el rango de reformaConstitucional que ahora se les otorga, adquieren la dimensión y alcance que se reclama.

5.- Como parte de estas propuestas, fue el SNTE quien, desde hace más de 10 años, solicitó la creación de Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y, más recientemente, propusimos que este Instituto adquiriera el carácter de autónomo y sustentado en un mandamiento constitucional.


6.- Igualmente,fue una propuesta formulada al Gobierno Federal, que las plazas de nuevo ingreso al servicio educativo estuvieran sujetas a un examen de oposición, que se reformulara la Carrera Magisterial para dar inicio a una nueva forma de profesionalización del magisterio, y que construyera un sistema nacional de evaluación integral.

7.- Reconocemos que en la esencia de la Iniciativa Presidencial, se...