Revista El Agua En Nuestras Vidas

ESCUELA CONSENTRADA 
NACIONAL S/N 
“MIRAFLORES” NER 365

Reseña Historia
Misión del Plantel
Visión del Plantel

“El

Agua en
Nuestras Vidas”
Diagnóstico
Propósito
Plan Estratégico General
Propósito Especifico
Contenidos
Estrategias Didácticas
Trabajemos con el Agua

Índice
Introducción…………………….02
Reseña Histórica………………03
Visión del Plantel……………..04
Misión del Plantel…………….04Diagnóstico………………………05
Propósito…………………………06
Plan Estratégico General….07
Propósito Especifico………..07
Contenidos………………………07
Estrategias Didácticas………07
Trabajemos con el Agua…..08

EDITORIAL.
AUTOR.
Narváez Tulia.
tulianarvaez@Hotmail.com
Diseño y diagramación.
Narváez Tulia.

INTRODUCCIÓ
El diagnostico pedagógico o educacional, al
N
elaborar el estudio y perfeccionamiento, algo
tan complejo como lo es el escolar, debe
incluir en suenfoque no solo aspectos de
carácter
desarrollo

social

biológico

también
de

este,

propio

del

para

que

entonces el conocimiento abarque su esencia
psicosocial. Diagnóstico: proceso de estudio
para

medir,

particularidades
Revista Realizada Para:
UPEL- IMPM Núcleo Trujillo.
Prof.: Isaac Rojo.
Enero 2015

sino

determinar

y

individuales

caracterizar
posibilitando

instrumentar estrategiasde intervención de
acuerdo

con

las

necesidades

potencialidades de cada persona.
 

y

RESEÑ
A
HISTOR
ICA

Bajo perspectiva y por iniciativa de algunos de los fundadores de este sector como son los ciudadanos:
Antonio Barazarte, Tito Andrade, Erika Vieras, Edelmira Vieras, entre otros, lograron en el año 1974, a
través de diversas gestiones ante la Zona Educativa del Estado Trujillo, laaprobación de la apertura de
Escuela Nacional Concentrada S/N. “MIRAFLORES”, y la asignación de dos (02) Maestras Unitarias de
Aula, entre las cuales están las docentes Auxiliadora Colmenares de los grados 1ro, 2do, y 3ro, y Gladys
Montilla de los grados 4to, 5to y 6to, funcionando dicha escuela en una vivienda familiar pagada por la
Zona Educativa del Estado Trujillo; en consecuencia y en base alaumento de la población estudiantil,
dichos cuartos que fungían como aulas de clase, se fueron haciendo cada día mas pequeños.
Ante esta situación panorámica, en el año 1976, las mencionadas docentes y la comunidad lograron la
construcción de una infraestructura denominada R1 – R2, ubicada en el sector “MIRAFLORES”, final
calle 6 Parroquia Mercedes Díaz, Municipio Valera Estado Trujillo. la misma hasido reubicada por
problemas de infraestructura a la Sede del Comando Policial N° 2 de Valera Edo. Trujillo.
 
  

VISIÓN DEL PLANTEL.
Fortalecer sistemáticamente un proceso de
enseñanza aprendizaje democrático participativo y
pedagógica, investigativo, multiétnico y pluricultural
que permita el pleno desarrollo del ser humano y
que tienda al mejoramiento integral y físico del
cuerpo, mente yespíritu de niños, niñas y
adolescentes sin ninguna discriminación, invocando
el ideario bolivariano en función de fortalecer el
MISIÓN DEL PLANTEL.
papel de nación que se reconoce en su historia,
Garantizar una educación integral a niños, niñas y
para asumir con orgullo ciudadano las
adolescentes basada en una practica pedagógica, ética –
transformaciones del momento
vocacional, abierta, reflexiva,investigativa, humanista y
constructiva; basada en la valoración ética y social del
trabajo liberador y en la participación activa, consistente,
protagónica, responsable y solidaria, comprometida con los
procesos de transformación social y consustanciada con los
principios de soberanía y autodeterminación de los pueblos,
con los valores de la identidad local, regional, nacional, con
una visiónafrodescendientes, latinoamericana, caribeña, y
universal, establecidos en la nueva Ley Orgánica de
Educación

DIAGNOSTIC
O

A través del resultado que se obtuvo en el desarrollo de la temática anterior “Mi familia y yo en un
hogar perfecto”, que se realizó en los Grados 1ero y 2do, Sección “U”, con una matrícula de 14 estudiantes:
7 Hembras y 7 Varones. Donde se pudo observar...