Rio Guaire

Introducción
Nuestro proyecto tiene como objetivo central, describir en forma sucinta el proceso para determinar la influencia en la recreación de los estudiantes de 1º a 6º grado de la U.E.P “Fuente del Saber” mostrando cada uno de los pasos que se requieren en dicho proceso. Aquí se encontrara un desglose de cada etapa de la recreación, así como también algunas conceptualizaciones de cadatermino en ellas, como primera aproximación del concepto de la recreación es saber la recreación q llevan esos alumnos de la U.E.P “Fuente del saber”. El estudio consiste en una investigación de campo de carácter descriptivo y comparativo, para establecer una comparación de los resultados obtenidos al principio y al final de la investigación. En tal sentido, para identificar las estrategias deenseñanza de la recreación debemos promover el aprendizaje del alumnado respecto a la recreación. También existen varios tipos de recreación La recreación puede ser activa o pasiva. la recreación activa implica acción, dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreación sincooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro lado, los campamentos estimulan las posibilidades físicas e intelectuales del joven.

CAPITULO I
Planteamiento de Problema
El ritmo de vida, el consumismo que, consciente o inconscientemente orienta nuestro proceder, los problema que debemos afrontar para satisfacer nuestrasnecesidades diarias, están influyendo negativamente en algo en que a veces ni pensamos y es esencial para nuestro desarrollo como seres humanos: la calidad de vida. Pero hay algo de lo que no tenemos conciencia, o a veces consideramos que ya no estamos en edad de hacerlo: la importancia de recrear, que consiste en volver a crearnos, en sacar lo mejor de nosotros mismos, que tal vez hayamos dejado deutilizar. Una de las mejores formas del lograrlo es, justamente, la recreación. Los términos de recreación, son muy populares y conocidos entre la población en general, ya que han existido desde siempre, desde épocas históricas, desde las primeras civilizaciones humanas, hasta nuestros días en el siglo XXI. A medida que avanza la civilización humana van produciéndose cambios significativos enlas formas, maneras, materiales de juego, de divertirse y que evolucionan a medida que evolucionan los tiempos, la cultura, las costumbres, los nuevos hábitos, la presión de los poderes mediáticos de los medios de comunicación social, en la promoción y divulgación de diversas maneras de recrearse y de ocupar el tiempo libre y de ocio. El siglo XX, ya fue conocido y calificado como el siglo delOcio, y el siglo XXI, se presenta con nuevas perspectivas y tendencias, aparecen nuevas filosofías de actuación, nuevas tendencias y actividades, con materiales muy sofisticados gracias a la aplicación de nuevas tecnologías, en continua evolución. La Recreación tienen actualmente en pleno siglo XXI, en nuestra cultura occidental, y en todos los países desarrollados, una consideración conceptual muyespecial y una creciente relevancia y protagonismo, por la significación simbólica que supuso en un momento histórico de reivindicaciones continuas a través de luchas constantes de la clase trabajadora durante la Revolución Industrial, por la conquista del individuo, para mejorar su nivel de calidad de vida, en la lucha por poder disfrutar de un espacio de tiempo libre de descanso. Su importancia eincidencia social, económica y política en la sociedad moderna, lo eleva a la categoría de derecho, de un concepto que está legitimado a través de Leyes y Normas, que regulan los derechos fundamentales de los ciudadanos.

El ritmo acelerado de la vida moderna, la búsqueda que el hombre en cada una de sus etapas establece para lograr una personalidad humana, llena de dignidad, de una integra...