Riol
Páginas: 12 (2922 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2011
GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL EN EL VALLE DE MÉXICO
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MEXICO 37”
Informe pedagógico curricular relacionado con el desempeño docente en el taller de electrotecnia impartida en el ciclo escolar 2010 – 2011
Serealizó la planeación de la asignatura tomando en cuenta los siguientes aspectos:
* Lograr una cohesión del grupo motivando a los alumnos a la participación individual y en equipo para resolver la problemática que se presenta en el desarrollo de los temas del programa; así como el aprovechamiento de los contenidos de los temas de acuerdo a la realidad de la vida cotidiana en los alumnostomando los resultados de la información que ellos proporcionan durante su aplicación en el curso escolar.
* Se observó la aprobación de algunos temas de interés, utilizando diversas estrategias para su desarrollo, con lo cual se obtuvo una evaluación y aceptación de los recursos didácticos que ayudaron a lograr los propósitos que se requieren según la asignatura y la planeación de dicha materia.* Se obtuvo un análisis cualitativo y cuantitativo en los grupos de acuerdo a las diferentes características que se presentan cada uno, así como la aplicación de algunos tics para el desarrollo de los objetivos en el salón de clases; logrando una disminución en el índice de reprobación y llegando al logro que se pretendía con la aplicación de las estrategias y todos los recursos tomados encuenta en la planeación para lograr un mejor aprovechamiento e identificar a los alumnos con problemas en el aprendizaje.
Elaboró: Profesor Joel Merary Vélez Jiménez
GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA GENERAL EN EL VALLE DE MEXICO
ESCUELA SECUNDARIAGENERAL ES 354-37 “MEXICO”
Informe pedagógico curricular relacionado con el desempeño docente en las asignaturas de Ciencias 1 Énfasis en Biología y Ciencias 2 Física impartida en el ciclo escolar 2010 – 2011
Se realizó la planeación de la asignatura tomando en cuenta los siguientes aspectos:
* Lograr una cohesión del grupo motivando a los alumnos a la participación individual y en equipopara resolver la problemática que se presenta en el desarrollo de los temas del programa; así como el aprovechamiento de los contenidos de los temas de acuerdo a la realidad de la vida cotidiana en los alumnos tomando los resultados de la información que ellos proporcionan durante su aplicación en el curso escolar.
* Se observó la aprobación de algunos temas de interés, utilizando diversasestrategias para su desarrollo, con lo cual se obtuvo una evaluación y aceptación de los recursos didácticos que ayudaron a lograr los propósitos que se requieren según la asignatura y la planeación de dicha materia.
* Se obtuvo un análisis cualitativo y cuantitativo en los grupos de acuerdo a las diferentes características que se presentan cada uno, así como la aplicación de algunos ticspara el desarrollo de los objetivos en el salón de clases; logrando una disminución en el índice de reprobación y llegando al logro que se pretendía con la aplicación de las estrategias y todos los recursos tomados en cuenta en la planeación para lograr un mejor aprovechamiento e identificar a los alumnos con problemas en el aprendizaje.
Elaboró: Profesor Joel Merary Vélez Jiménez
SECRETARÍADE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO D EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA “HERCULANO CORTÉS” C. C. T.: 24DPR0976N
QUERETARO Nº 230 COL.: FERROCARRILERA C. P.: 78300
ZONA ESCOLAR: 044 SECTOR: I
INFORME DE ACTIVIDADES EN EL AULA DE MEDIOS
CICLO ESCOLAR 2010-2011
El Responsable de Aula de Medios es un maestro interesado en la educación, que...
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL EN EL VALLE DE MÉXICO
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MEXICO 37”
Informe pedagógico curricular relacionado con el desempeño docente en el taller de electrotecnia impartida en el ciclo escolar 2010 – 2011
Serealizó la planeación de la asignatura tomando en cuenta los siguientes aspectos:
* Lograr una cohesión del grupo motivando a los alumnos a la participación individual y en equipo para resolver la problemática que se presenta en el desarrollo de los temas del programa; así como el aprovechamiento de los contenidos de los temas de acuerdo a la realidad de la vida cotidiana en los alumnostomando los resultados de la información que ellos proporcionan durante su aplicación en el curso escolar.
* Se observó la aprobación de algunos temas de interés, utilizando diversas estrategias para su desarrollo, con lo cual se obtuvo una evaluación y aceptación de los recursos didácticos que ayudaron a lograr los propósitos que se requieren según la asignatura y la planeación de dicha materia.* Se obtuvo un análisis cualitativo y cuantitativo en los grupos de acuerdo a las diferentes características que se presentan cada uno, así como la aplicación de algunos tics para el desarrollo de los objetivos en el salón de clases; logrando una disminución en el índice de reprobación y llegando al logro que se pretendía con la aplicación de las estrategias y todos los recursos tomados encuenta en la planeación para lograr un mejor aprovechamiento e identificar a los alumnos con problemas en el aprendizaje.
Elaboró: Profesor Joel Merary Vélez Jiménez
GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA GENERAL EN EL VALLE DE MEXICO
ESCUELA SECUNDARIAGENERAL ES 354-37 “MEXICO”
Informe pedagógico curricular relacionado con el desempeño docente en las asignaturas de Ciencias 1 Énfasis en Biología y Ciencias 2 Física impartida en el ciclo escolar 2010 – 2011
Se realizó la planeación de la asignatura tomando en cuenta los siguientes aspectos:
* Lograr una cohesión del grupo motivando a los alumnos a la participación individual y en equipopara resolver la problemática que se presenta en el desarrollo de los temas del programa; así como el aprovechamiento de los contenidos de los temas de acuerdo a la realidad de la vida cotidiana en los alumnos tomando los resultados de la información que ellos proporcionan durante su aplicación en el curso escolar.
* Se observó la aprobación de algunos temas de interés, utilizando diversasestrategias para su desarrollo, con lo cual se obtuvo una evaluación y aceptación de los recursos didácticos que ayudaron a lograr los propósitos que se requieren según la asignatura y la planeación de dicha materia.
* Se obtuvo un análisis cualitativo y cuantitativo en los grupos de acuerdo a las diferentes características que se presentan cada uno, así como la aplicación de algunos ticspara el desarrollo de los objetivos en el salón de clases; logrando una disminución en el índice de reprobación y llegando al logro que se pretendía con la aplicación de las estrategias y todos los recursos tomados en cuenta en la planeación para lograr un mejor aprovechamiento e identificar a los alumnos con problemas en el aprendizaje.
Elaboró: Profesor Joel Merary Vélez Jiménez
SECRETARÍADE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO D EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA “HERCULANO CORTÉS” C. C. T.: 24DPR0976N
QUERETARO Nº 230 COL.: FERROCARRILERA C. P.: 78300
ZONA ESCOLAR: 044 SECTOR: I
INFORME DE ACTIVIDADES EN EL AULA DE MEDIOS
CICLO ESCOLAR 2010-2011
El Responsable de Aula de Medios es un maestro interesado en la educación, que...
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