Ritmo Metabolico Basico

|Tema:  La Herencia |
|La herencia se define c`omo la transmisión genética de características físicas y psicológicas de padres a hijos.   La herencia |
|puede dividirse en  dos áreas:|
|1.    Lo que heredamos como especie, que comprende  las necesidades de oxígeno  y alimento y el inicio del desarrollo del lenguaje|
|(Craig, 2001).  Existen elementos que influyen en la herencia de las especies.   Un ejemplo claro de esto es la relación que |
|existe entre un infante y su cuidador.  El infante es una criatura desvalida por lo que necesita ser cuidado y alimentado puesde |
|lo contrario morirá.   Esta es parte de las   influencias ambientales de la especie (Craig, 2001), las cuales cambian de una |
|persona a otra.  Existen experiencias comunes, forma de lenguaje, tipo de cultura que producen ciertos aspectos comunes en el |
|desarrollo y comportamiento. |
|2.    La herencia individual en la cual también existen influencias ambientales.  Entre estas podemos mencionar los alimentos, la |
|vestimenta, el idioma.    La herencia individual se refiere a las características de origen biológico que distinguen una persona |
|de otra.   Por ejemplo, la adquisición del lenguaje,  unas personas lo desarrollan  con mayor facilidad  que otras.  Otrofactor |
|de la herencia individual es el ritmo metabólico básico (Craig, 2001).  Por ejemplo, una persona puede necesitar más oxígeno que |
|otra para vivir.   En la herencia individual también se encuentra el ritmo de desarrollo de un individuo, ritmo que se observa |
|mayormente en los primeros años de vida o la infancia.  Las influencias ambientales individuales  pueden estar ligadas alos |
|patrones culturales.   Ejemplos de esto son los alimentos que consumimos, la forma en que vestimos, el idioma y los utensilios |
|para comer.  En los países occidentales usamos el tenedor y cuchillo mientras que en los países orientales usan palillos. |
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¿Cómo funciona la herencia?
▪ Genes
Es la secuencia de ADN (ácido desoxirribonucleico) que constituye la unidad funcional para la transmisión de los caracteres hereditarios.   Son segmentos cortos de cromosomas, compuestos de ADN (ácido desoxirribonucleico).  Los genes actúan como los planos para las células.  Permiten a las células reproducirse y fabricar lasproteínas  que son necesarias para mantener la vida.    Cada individuo tiene  dos genes por cada característica regida por los principios de la herencia (Lewis, 2003).   Hay pares de genes en el cual un gen es dominante sobre el otro.  A esto se le llama principio de los genes dominantes-recesivos.  Una persona con ojos marrón tiene mayor probabilidad de formar hoyuelos al sonreír y una persona deojos azules tiene mayor probabilidad de tener pecas.   Un gen recesivo influye en las características de un individuo sólo si ambos genes de un par son recesivos.   Una pareja que ambos tienen ojos marrón pueden tener un hijo de ojos azules si ambos padres tienen un gen dominante para ojos marrón y un gen recesivo para ojos azules.  El niño puede heredar el gen recesivo para ojos azules de cadaprogenitor.  Esto implica, que sin la presencia de un gen dominante que predomine sobre los recesivos, hace que el niño tenga ojos azules.
Gregorio Mendel fue el primero en proponer a través de sus experimentos con guisantes, la idea original de que los responsables de la transmisión de caracteres  de una generación a la siguiente era lo que denominó como caracteres o elementos.   Los...