Rocha
Páginas: 80 (19946 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2015
CAPÍTULO 14
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Andrés Rocha.
INTRODUCCIÓN
Cuando en niveles elevados de abstracción la filosofía de la ciencia estudia los procesos y criterios más generales con los cuales se crean, evalúan y aceptan hipótesis, leyes y teorías1, se transita por un campo epistémico que podría ubicarse en la “metodología general de la ciencia”, que ha sido tema alo largo de estos apuntes. Dentro del marco que ella establece, la atención puede centrarse en una consideración global de aspectos generales de la investigación científica, entendida ésta como reflexión y actividad mediante las cuales se lleva a cabo la producción de conocimiento en las distintas áreas. Se analizan, entonces, asuntos que guían la elaboración teórica –y enconsecuencia fundamentan y encauzan también los procesos empíricos– de los trabajos concretos de investigación, destinados a obtener conocimientos determinados. Aquí surge el problema –ya comentado al principio del curso– relacionado con la cuestión de “el método científico”. Hay buenas razones para desechar la idea de que exista un método único utilizable en todos loscasos de las distintas disciplinas y problemas estudiados. Sin embargo, resulta útil discutir un proceso general que, aunque no constituye un método de aplicación universal, es de amplio uso cuando se elaboran y ejecutan proyectos particulares de investigación. Mirado desde una perspectiva muy esquemática, dicho proceso consiste básicamente en: i) plantear un problema, ii) comosoluciones tentativas al problema propuesto, formular hipótesis (generalmente provenientes de teorías y modelos) y, sobre todo, iii) diseñar estrategias adecuadas para llevar a cabo las observaciones o los experimentos que conduzcan a la obtención de datos, con los cuales se contrastan las hipótesis formuladas. Estos asuntos son considerados por lo que –en elcontexto de este capítulo y con intención didascálica– cabría llamar “metodología general de la investigación científica”, la cual estudia aspectos concernientes a diversos enfoques metodológicos particulares. En tanto que ésta atiende asuntos más cercanos a las actividades característicamente investigativas de los científicos, constituye un tema específico comprendido dentro de loque renglones atrás se ha considerado como “metodología general de la ciencia”.
Además de que entre los filósofos de la ciencia parece ser creciente y mayoritaria la idea de la pluralidad de métodos generales de investigación según las distintas áreas en que ésta se desarrolla, las prácticas específicas son muy diversas y los procedimientos concretos que se utilizanvarían no sólo de una ciencia a otra –por ejemplo, de una ciencia experimental a una que no tiene esa característica–, sino también entre distintas etapas de la evolución de una misma disciplina2. Entonces, también es necesario diferenciar entre la mencionada metodología general de la investigación y las metodologías específicas de investigación utilizadas en las distintasdisciplinas y subdisciplinas. Esta temática puede particularizarse enfocándola bien en las ciencias naturales, o bien en las ciencias sociales, y se avanza aun más en esa dirección cuando se considera la investigación en disciplinas particulares (p. e. la física y la biología, o la economía y la sociología); inclusive la discriminación puede llegar hasta el análisis de lametodología investigativa de alguno de los variados tipos de problemas puntuales de los que se ocupa una misma disciplina.
Es oportuno anotar que en el lenguaje de la ciencia el término “método” es objeto de usos diversos. Como ya se comentó, ha sido utilizado para constituir la noción de “el método científico”, con la intención de referirse a un esquema procedimental de...
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Andrés Rocha.
INTRODUCCIÓN
Cuando en niveles elevados de abstracción la filosofía de la ciencia estudia los procesos y criterios más generales con los cuales se crean, evalúan y aceptan hipótesis, leyes y teorías1, se transita por un campo epistémico que podría ubicarse en la “metodología general de la ciencia”, que ha sido tema alo largo de estos apuntes. Dentro del marco que ella establece, la atención puede centrarse en una consideración global de aspectos generales de la investigación científica, entendida ésta como reflexión y actividad mediante las cuales se lleva a cabo la producción de conocimiento en las distintas áreas. Se analizan, entonces, asuntos que guían la elaboración teórica –y enconsecuencia fundamentan y encauzan también los procesos empíricos– de los trabajos concretos de investigación, destinados a obtener conocimientos determinados. Aquí surge el problema –ya comentado al principio del curso– relacionado con la cuestión de “el método científico”. Hay buenas razones para desechar la idea de que exista un método único utilizable en todos loscasos de las distintas disciplinas y problemas estudiados. Sin embargo, resulta útil discutir un proceso general que, aunque no constituye un método de aplicación universal, es de amplio uso cuando se elaboran y ejecutan proyectos particulares de investigación. Mirado desde una perspectiva muy esquemática, dicho proceso consiste básicamente en: i) plantear un problema, ii) comosoluciones tentativas al problema propuesto, formular hipótesis (generalmente provenientes de teorías y modelos) y, sobre todo, iii) diseñar estrategias adecuadas para llevar a cabo las observaciones o los experimentos que conduzcan a la obtención de datos, con los cuales se contrastan las hipótesis formuladas. Estos asuntos son considerados por lo que –en elcontexto de este capítulo y con intención didascálica– cabría llamar “metodología general de la investigación científica”, la cual estudia aspectos concernientes a diversos enfoques metodológicos particulares. En tanto que ésta atiende asuntos más cercanos a las actividades característicamente investigativas de los científicos, constituye un tema específico comprendido dentro de loque renglones atrás se ha considerado como “metodología general de la ciencia”.
Además de que entre los filósofos de la ciencia parece ser creciente y mayoritaria la idea de la pluralidad de métodos generales de investigación según las distintas áreas en que ésta se desarrolla, las prácticas específicas son muy diversas y los procedimientos concretos que se utilizanvarían no sólo de una ciencia a otra –por ejemplo, de una ciencia experimental a una que no tiene esa característica–, sino también entre distintas etapas de la evolución de una misma disciplina2. Entonces, también es necesario diferenciar entre la mencionada metodología general de la investigación y las metodologías específicas de investigación utilizadas en las distintasdisciplinas y subdisciplinas. Esta temática puede particularizarse enfocándola bien en las ciencias naturales, o bien en las ciencias sociales, y se avanza aun más en esa dirección cuando se considera la investigación en disciplinas particulares (p. e. la física y la biología, o la economía y la sociología); inclusive la discriminación puede llegar hasta el análisis de lametodología investigativa de alguno de los variados tipos de problemas puntuales de los que se ocupa una misma disciplina.
Es oportuno anotar que en el lenguaje de la ciencia el término “método” es objeto de usos diversos. Como ya se comentó, ha sido utilizado para constituir la noción de “el método científico”, con la intención de referirse a un esquema procedimental de...
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