Roman ingarden lectura y analisis del texto literario

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ROMAN INGARDEN,
LECTURA Y ANALISIS DEL TEXTO LITERARIO

Roman Ingarden fue un pensador polaco que construyó las bases de la estructura de la obra literaria, y quien formuló preguntas para poder dar inició a su teoría y plasmarla en el libro la comprensión de la obra de arte literaria. Una de sus preguntasseñalaba lo siguiente: ¿Cómo está estructurada la obra de arte literaria?, ¿qué proceso conduce a la comprensión de la obra?, sin embargo para poder entender la teoría de Ingarden y sus respuestas a dichas preguntas es importante esclarecer el significado de una obra de arte literaria, puesto que este significado va más allá de grafías impresas en un papel, grafías que han hecho posible lacontinuidad de la obra de arte. Para Ingarden “la obra de arte literaria es un objeto completamente estratificado, cuya existencia depende de actos intencionales tanto del autor, como del lector pero no es idéntica a estos” (Gerald, 17).
Por lo tanto la obra de arte literaria es un objeto intencional que se genera en la imaginación del autor, un objeto que independientemente de este seguiráexistiendo, y que toma como base las letras para plasmarse en apariencia física, dejando la mente del poeta, la cual era su primer lugar antes de ser plasmado en grafías. Como lo citó Ingarden, señala que una obra de arte literaria es multiestratificada, estos estratos son los únicos componentes de la obra y no se pueden dar de manera aislada. Cuando se analiza una obra siempre el interesado se debedetener en los siguientes estratos o niveles; el primero es el de las grafías o sonidos verbales las cuales son la raíz de la obra y cada uno posee una polifonía peculiar. Este estrato fónico siempre irá de la mano con el estrato de unidad de sentido, ya que un conjunto de grafías dan como resultado palabras y estas palabras en conjunto constituirán el significado de la obra, por lo tanto ambosestratos son indispensables para la creación.
El estrato fónico está compuesto por el rimo, el cual es la secuencia de sonidos que distingue a una lengua de otra. Y también está compuesto por el tempo: el cual le da la ligereza o pesadez de la lectura. Por último la melodía: es la sucesión de sonidos que dan como resultado un tono específico.
Hoy es necesario que exponga los hechos el momento hallegado de que yo de ha
Hasta donde los comprendo yo mismo conocer los hechos en medida que los
Helos aquí. (Poe p.14) conozco. (Poe, p. 1)
Cuando nos enfrentamos con una traducción es imposible encontrar íntegramente estos tres elementos ya que varían significativamente de una lengua a otra. El siguiente ejemplo tomado de dos traducciones de Elextraño caso del señor Vladimir de Edgar Allan Poe, ilustrarán de mejor manera lo anterior dicho.

El tercer estrato es el de los objetos representados o correlatos, estos son puntos de indeterminación que el lector completa para concretizar la idea, dicho de otra manera los objetos representados son objetos imaginados que se concretizan basados en el bagaje cultural de cada lector, estos puntos deindeterminación son los que enriquecen la significación literaria de las obras. Por ejemplo en el siguiente fragmento del cuento de H. G Wells. Empezó a luchar para desprenderse del techo y descender por la pared hasta a mí.(Wells, 117) encontramos que alguien luchaba para desprenderse del techo pero no se dice ni que techo ni por cual pared descendería, con esta imagen podemos imaginar que erael de un dormitorio, sin embargo para otra persona puede ser el de una iglesia, he aquí la riqueza de significados en una obra.
Por último encontramos el estrato de esquematización, es el esquema mental formado por parte del lector el cual surge para entender en totalidad la obra, estos esquemas se sostienen de múltiples experiencias.
Si bien estos cuatro estratos le dan un valor estético a...