romanticismo

Páginas: 2 (445 palabras) Publicado: 6 de junio de 2013
Dialéctica: Originariamente designaba un método de conversación o argumentación análogo a lo que actualmente se llama lógica. En el siglo XVIII el término adquirió un nuevo significado: la teoría delos contrapuestos en las cosas o en los conceptos, así como la detección y superación de estos contrapuestos. De manera más esquemática puede definirse la dialéctica como el discurso en el que secontrapone una determinada concepción o tradición, entendida como tesis, y la muestra de los problemas y contradicciones, entendida como antítesis. De esta confrontación surge, en un tercer momentollamado síntesis, una resolución o una nueva comprensión del problema. Este esquema general puede concretarse como la contraposición entre concepto y cosa en la teoría del conocimiento, a la contraposiciónentre los diferentes participantes en una discusión y a contraposiciones reales en la naturaleza o en la sociedad, entre otras.
La metafísica es una rama de la filosofía que se encarga de estudiarla naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad.
El nombre metafísica, que significa «más allá de la naturaleza») proviene del título puesto por Andrónico de Rodas auna colección de escritos de Aristóteles. Esto no implica que la metafísica haya nacido con Aristóteles, sino que es de hecho más antigua, dado que hay casos de pensamiento metafísico en los filósofospresocráticos. Platón estudió en diversos Diálogos lo que es el ser, con lo que preparó el terreno a Aristóteles de Estagira, que elaboró lo que él llamaba una «filosofía primera», cuyo principalobjetivo era el estudio del Ser en cuanto tal, de sus atributos y sus causas.


Biografía de Sócrates: Sócrates nació en Atenas el año 470 a. c. de una familia, al parecer, de clase media. Su padreera escultor y su madre comadrona, lo que ha dado lugar a alguna comparación entre el oficio de su madre y la actividad filosófica de Sócrates. Los primeros años de la vida de Sócrates coinciden,...
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