romanticismo

Ruth Cesar-Heymann
Lengua Castellana y Literatura 4ºESO Curso 2013/2014

Este trabajo consta de dos partes; investigación sobre el movimiento romántico y lecturas con preguntas o para interpretar en clase.
Romanticismo

Textos del siglo XIX y más

Hace unos 15.000 millones de años...según dicen los entendidos, un huevo incandescente estalló en medio de la nada y dio nacimiento a los cielos y a las estrellas y a los mundos.

Hace unos 4.000 o 4.500 millones de años... -año más, año menos- la primera célula bebió el caldo del mar y le gustó; y se duplicó para tener a quien convidar el trago.

Hace unos 2 millones de años... la mujer y el hombre, casi monos, se irguieron sobresus patas y alzaron los brazos y se abrazaron y se entraron y por primera vez tuvieron el pánico y la alegría de verse cara a cara mientras estaban en eso.

Hace unos 450.000 años... la mujer y el hombre frotaron dos piedras y encendieron el primer fuego que los ayudó a defenderse del invierno.

Hace unos 300.000 años... la mujer y el hombre se dijeron las primeras palabras y creyeron quepodrían entenderse.
Y en eso estamos... en eso estamos todavía, queriendo ser dos, muertos de miedo, muertos de frío, buscando palabras.

Eduardo Galeano






Indice:


Preguntas Romanticismo

Autores del Romanticismo

Obras importantes del Romanticismo

Lecturas sobre el amor

Poesia

Teatro

RimasActividades


























1. Visiona el siguiente vídeo sobre "El Romanticismo" y responde a las preguntas:

http://youtu.be/iSTO2M2zExE

a) ¿Qué principios fundamentales creo el Romanticismo?
La libertad, la democracia, el individualismo y el nacionalismo.
b) ¿Cuándo llega el Romanticismo a España? Contexto histórico,político y social.
En el segundo tercio del siglo XIX
El contexto histórico lo vinculamos con la caída de Napoléon luego de su derrota en Waterloo; y la evolución de la sociedad española luego de la desaparición del gobierno impuesto en la península ibérica por las invasiones napoleónicas. Las Revoluciones Francesa y norteamericana de fines del Siglo XVIII, impulsaron el surgimiento de corrientes depensamiento liberal, republicano y antimonárquico en casi toda Europa.
Contexto político y social, primero la exaltación de lo subjetivo, la importancia suprema del “yo” individual en la creación literaria.El Romanticismo se produce como resultado de una evolución desde el siglo anterior, y no como un cambio revolucionario. El Romanticismo se identifica con el liberalismo porque intenta combatira la monarquía absoluta
c) ¿Qué exige el concepto individualista del Romanticismo?
Libertad en igualdad para toda persona
d) ¿Cómo supera el Romanticismo a la Ilustración? ¿Qué recupera el Romanticismo? ¿Cuál es su ideal? ¿Qué lo obstaculiza?
La esencia de lo humano rebasa la esfera de lo nacional, recupera la emoción, su idea es la eternidad y absoluto y lo obstaculiza la realidad.
e) Segúnel vídeo, el Romanticismo es varias cosas (siete), ¿cuáles son?
Individualismo creador, subjetividad, exaltación de lo marginado, melanconia e infelicidad, emoción y fantasia, misterio y magia, cotumbre y tradición.
f) ¿Cómo es el héroe romántico?
Los héroes románticos son, con frecuencia, prototipos de rebeldía.
g) ¿Qué años comprende el Romanticismo español más glorioso o importante? ¿Quédos obras lo enmarcan?
Los años gloriosos del romanticismo español van de 1834 a 1844.
Se inicia con una obra de teatro, La conjuración de Venecia de Martínez de la Rosa, y acaba con Don Juan Tenorio de Zorrilla
h) ¿Qué género literario es el preferido del autor romántico? ¿Por qué?
La lírica y La narrativa histórica, por la atracción hacia tiempos pasados y el deseo de evasión.

i) ¿Qué...