rompecabezas de la ingenieria




Universidad Nacional Autónoma de México



Reporte de “El rompecabezas de la ingeniería”


Cultura y Comunicación








16/octubre/2014


“El rompecabezas de la ingeniería”
Introducción
En este libro se busca incluir lo mínimo necesario para dar una visión general delquehacer, los métodos y los criterios del ingeniero, y de como todo ello se relaciona con los intereses de la sociedad así como dar cabida a tópicos muy importantes que suelen tratarse poco en escritos asequibles al público y a la profesión, como la naturaleza del juicio profesional o la relación entre la ingeniería, el humanismo y la ética.
La ingeniería ha transformado el mundo durante siglos aunquesus creaciones poseen rasgos ambivalentes, pues por un lado resuelven problemas y solucionan necesidades y por otro tienen ciertas repercusiones negativas, a veces imprevistas. Para que estas repercusiones sean mínimas es necesario que la sociedad conozca la manera como funciona la ingeniería y que los ingenieros piensen su quehacer desde la óptica de la sociedad.
Como bien sabemos, nadie estáexento de los beneficios y los riesgos derivados de la ingeniería por lo tanto todos deberíamos tener intereses puestos en ella ya que los proyectos de la ingeniería no son obras sólo de ingenieros, sino también de quienes los demandan, especifican o condicionan, sean sus dueños, el público, o quienes actúan en representación de ellos. Por otra parte, los ingenieros deberían saber más de lasrelaciones entre su profesión y otros campos es decir, que levanten su vista más allá de su propia ocupación y adquieran un panorama general del mundo.
Desarrollo
Este libro trata de ayudarnos con ese “panorama general” de esta profesión para ayudar a orientarse dentro de ella y salvarnos de perdernos en los mil detalles que debemos aprender durante nuestros estudios.
Para esto el autor nos relataen XV capítulos lo que su experiencia como ingeniero le ha enseñado y con ejemplos relacionados a la ingeniería civil (que es la ingeniería que estudió) nos da un contexto global de todo lo que la ingeniería es capaz de hacer.
Estos XV capítulos están divididos en 3 partes que son; los procesos intelectuales, el entorno y el contexto dela ingeniería.
Dentro de los procesos intelectuales de laingeniería el autor nos dice que la ingeniería es uno de los muchos rompecabezas infinitos que existen, esto se refiere a que los conocimientos que comprenden la ingeniería pueden ser tan amplios o tan reducidos como nosotros queramos ya que al ser un rompecabezas infinito podemos ir captando mediante nuestros sentidos y con base en nuestra experiencia limitada, cada vez una porción no muy grande deestas piezas infinitas y entonces poder iniciar así, a armar nuestro rompecabezas al ritmo que nosotros deseemos.
También nos dice, en esta primera parte, lo que hace el ingeniero y nos explica porque las labores de un ingeniero no suelen estar expuestas a la vista del público y en consecuencia, de la ingeniería solo se conoce el resultado final pero no la manera de como éste se concibe ydesarrolla.
Para lograr estos resultados la ingeniería cuenta con dos funciones principales, o una función central que se realiza en dos etapas: en primer lugar, analizar y comprender ciertos problemas y luego concebir las soluciones más apropiadas para los mismos. A la primera etapa se le llama “diagnostico” y a la segunda “diseño”.
Según Emilio Rosenblueth, uno de los más destacados ingenierosmexicanos del siglo XX, la ingeniería es: “Una profesión, no un arte, no una ciencia ni una técnica. Estas categorías comparten herramientas, capacidades y propósitos. Sus diferencias son cuestión de énfasis. En un arte el propósito sobresaliente es la expresión; en una ciencia el acercamiento a la verdad; en una técnica el servicio al cliente, y en una profesión el servicio a la sociedad. Los...