Rosa Luxemburgo

El obrero común tiene una vaga idea de lo que es la economía, ésta falta de conocimiento atribuirá a una deficiencia en su educación general, entonces comparte su confusión con estudiosos yprofesores que trabajan con definiciones para poder expresar la esencia de los fenómenos complejos; y generalmente dan respuesta simples (pero erróneas o confusas) a preguntas complejas.
Pero la definiciónde la esencia de la economía es asunto de su edad. Existen múltiples opiniones contradictorias sobre el origen de la economía como ciencia; a modo de ejemplos, algunos dicen que es más antigua de loque se cree, otros, que es más moderna de lo que se cree, y un tercer grupo expresa que ya está experimentada y hay q comenzar a acelerar su desaparición. Para responder esta cuestión de la edad podemosacudir a diversos casos en distintos espacios geográficos y diferentes épocas: a fines de 1870 en Rusia, el campesinado se autoabastecía, y el cuadro imperial del siglo IX donde Carlomagno regentabacomo soberano sobre sus feudos. En ambos ejemplos, tanto el pequeño campesino como el gran soberano quieren satisfacer las necesidades humanas fundamentales, y las relaciones económicas denotan unaclara simplicidad. Entonces, la economía no tiene nada misterioso que analizar.
Podemos evocarnos en la crisis moderna, que consiste en la producción de demasiadas mercancías, no hay compradores,entonces se detiene el comercio y la industria. La fabricación de mercancías, su venta, comercio e industria son las relaciones de la sociedad moderna, la cual produce lo que no quiere ni necesita:depresiones; las necesidades y su satisfacción ya no concuerdan. A modo de comparación, al igual que la desocupación que es un cataclismo que sufre constantemente la vida económica y que fluctúa pero nuncase reduce a cero.
Antes de destrozar el feudalismo (Revolución Francesa), la burguesía ajusta intelectualmente con éste mediante la lucha con el Estado Medieval por la instauración del Moderno,...