Ru Bricas Feno Meno Afectivo 2015


Depto: Ciencia Religiosas y Filosofía
Profesor: Renato Tapia Farías
Nivel: 3ro Medio

RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN 2015
LOS AFECTOS

CRITERIOS
3
2
1
0
1. Tiempo (20 minutos máximo)
Respetaplenamente el tiempo asignado.
Excede hasta en 2 minutos el tiempo asignado.
Excede hasta en 3 minutos el tiempo asignado.
Excede 4 o más minutos el tiempo asignado.
2. Expresión oral (volumen, modulación,vocabulario)
El volumen de la voz, la modulación y el vocabulario son adecuados y permiten comprender el mensaje.
Hay deficiencias menores en el volumen de la voz, el vocabulario, o la modulación, perose logra comprender el mensaje.
Hay deficiencias medianas en el volumen de la voz, la modulación y/o el vocabulario. El mensaje a ratos se pierde.
Hay deficiencias mayores en el volumen de la voz, lamodulación y/o el vocabulario que dificultan comprender el mensaje.
3. Participación de los integrantes del grupo
Todos los integrantes del grupo participan y las tareas/ roles están biendistribuidos.
Todos los integrantes del grupo participan pero las tareas/ roles son medianamente desiguales.
Todos los integrantes del grupo participan pero las tareas son muy desiguales.
No todos integrantes delgrupo participan
4. Dinámica de motivación
La emoción es presentada de manera creativa y despierta el interés de los compañeros.
La emoción es presentada de manera creativa, pero no logra despertarinterés, o la emoción despierta interés, pero no es presentada de manera creativa.
No hay creatividad en la presentación de la emoción y no despierta interés.
No presenta.
5.Contenido
Explican lasprincipales características de la emoción (fisiológicas, conductuales y/o cognitivas)
Explican las principales características de la emoción, pero hay imprecisiones menores.
Explican las principalescaracterísticas de la emoción, pero hay imprecisiones mayores.
No explican o es incorrecto.
6. Ejemplo
Explican, a través de un ejemplo, cómo transformar la emoción en una experiencia constructiva...