RU BRICA DE EXAMEN FINAL
Páginas: 3 (525 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2015
CATEGORIA /
ASPECTO
PRAGMÁTICO
DISCURSIVO
GRAMATICAL
VALOR
10
20
10
DE CONTENIDO
30
ANÁLISIS Y USO
DE LA
INFORMACIÓN
30
INICIAL
EN DESARROLLO
CONSUMADO
EJEMPLAR
El texto no tiene encuenta a la audiencia o
las metas para las que
fue diseñado.
A veces se incurre en
ambigüedades, pero por lo
general las metas y la
audiencia se tienen en
cuenta.
Se tiene en cuenta a la
audiencia.Se consiguen las
metas propuestas. El texto es
adecuado para el contexto de
publicación.
La audiencia es tenida en cuenta en
todo momento. Las metas
propuestas se alcanzan con recursos
bien diseñados.El texto puede ser
publicado en el contexto para el cual
fue redactado.
El registro es coloquial
y poco apropiado para
el texto. El contenido
no está organizado de
una forma discernible.
A veces seemplea un
registro coloquial, pero por
norma general el texto tiene
un registro adecuado. Las
oraciones presentan ideas
claras, pero los párrafos no
presentan una secuencia
lógica de ideas.
Seemplea el registro
adecuado formal o informal.
Hay una introducción,
desarrollo y conclusiones.
Las oraciones y párrafos
presentan ideas claras, pero
el escrito en general no
presenta secuencia lógica deideas.
El registro está adaptado al tipo de
texto y de contexto. La estructura es
la adecuada y se introducen
elementos peculiares que dan al
texto un nivel elevado. El texto, en
general, presentasecuencia lógica de
ideas además de una introducción,
desarrollo y conclusiones.
La redacción presenta
un déficit importante.
El texto necesita
muchos cambios para
ser correcto.
Salvo algunos fallos enla
redacción, el texto está bien
escrito y podría publicarse
con pocos cambios.
El texto está bien redactado,
respetando las normas
ortográficas y de puntuación.
Las frases están bien
construidas.Se usa el
vocabulario técnico con
conocimiento y soltura.
El texto está redactado de manera
excelente. El vocabulario empleado
es el usado en los ámbitos
académicos relacionados con el
contenido....
ASPECTO
PRAGMÁTICO
DISCURSIVO
GRAMATICAL
VALOR
10
20
10
DE CONTENIDO
30
ANÁLISIS Y USO
DE LA
INFORMACIÓN
30
INICIAL
EN DESARROLLO
CONSUMADO
EJEMPLAR
El texto no tiene encuenta a la audiencia o
las metas para las que
fue diseñado.
A veces se incurre en
ambigüedades, pero por lo
general las metas y la
audiencia se tienen en
cuenta.
Se tiene en cuenta a la
audiencia.Se consiguen las
metas propuestas. El texto es
adecuado para el contexto de
publicación.
La audiencia es tenida en cuenta en
todo momento. Las metas
propuestas se alcanzan con recursos
bien diseñados.El texto puede ser
publicado en el contexto para el cual
fue redactado.
El registro es coloquial
y poco apropiado para
el texto. El contenido
no está organizado de
una forma discernible.
A veces seemplea un
registro coloquial, pero por
norma general el texto tiene
un registro adecuado. Las
oraciones presentan ideas
claras, pero los párrafos no
presentan una secuencia
lógica de ideas.
Seemplea el registro
adecuado formal o informal.
Hay una introducción,
desarrollo y conclusiones.
Las oraciones y párrafos
presentan ideas claras, pero
el escrito en general no
presenta secuencia lógica deideas.
El registro está adaptado al tipo de
texto y de contexto. La estructura es
la adecuada y se introducen
elementos peculiares que dan al
texto un nivel elevado. El texto, en
general, presentasecuencia lógica de
ideas además de una introducción,
desarrollo y conclusiones.
La redacción presenta
un déficit importante.
El texto necesita
muchos cambios para
ser correcto.
Salvo algunos fallos enla
redacción, el texto está bien
escrito y podría publicarse
con pocos cambios.
El texto está bien redactado,
respetando las normas
ortográficas y de puntuación.
Las frases están bien
construidas.Se usa el
vocabulario técnico con
conocimiento y soltura.
El texto está redactado de manera
excelente. El vocabulario empleado
es el usado en los ámbitos
académicos relacionados con el
contenido....
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