Rugby infantik

Aprendizaje y Desarrollo Motor en el Rugby Infantil. Juan Casajús.

APRENDIZAJE Y DESARROLLO
MOTOR EN EL RUGBY INFANTIL

JUAN CASAJUS

www.rugbyandfitness.blogspot.com

Aprendizaje y Desarrollo Motor en el Rugby Infantil. Juan Casajús.

"Aprendizaje y Desarrollo Motor en el Rugby Infantil"
Prof. Juan José Casajús

Parte 1
Características generales del desarrollo infantil.Crecimiento, desarrollo, y maduración.
Utilización de las capacidades motoras.
Aplicación de la lógica de la enseñanza.
El rendimiento infantil como problema.
Los beneficios físicos, psicológicos, sociológicos.
Importancia de la Educación Deportiva.
Destrezas en el Rugby Infantil.

Parte 2
Principios generales de la enseñanza de los gestos motrices.
Clasificación y uso de los juegos motores.Ejes organizadores a tener en cuenta en el plan de actividades.
Resolver adversario y compañero.
Algunas actividades propuestas.

Queda hecho el depósito que previene la ley 11.723.
Propiedad de Registro Intelectual en trámite.
Para ser reproducida cualquier parte de la presente publicación
debe ser citada su fuente.

Aprendizaje y Desarrollo Motor en el Rugby Infantil. Juan Casajús.“APRENDIZAJE Y DESARROLLO MOTOR
EN EL RUGBY INFANTIL”. Líneas de Trabajo.
"Adoptarlo, adaptarlo y mejorarlo".
Objetivos:
Conveniencia y necesidad de actualizar conocimientos.
Generar líneas de trabajo, análisis y monitoreo de la evolución de los
niños.

Parte 1 (Teórica)
Características generales del desarrollo infantil.
Crecimiento, desarrollo, y maduración. Su conceptualización.Utilización de las capacidades motoras (resistencia, fuerza,
flexibilidad, velocidad).
Aplicación de la lógica de la enseñanza (de lo simple a lo
complejo).
El rendimiento infantil como problema.
Los beneficios físicos, psicológicos, sociológicos. Equilibrio entre
perjuicios y beneficios. NO debe estar ajeno a técnicos,
preparadores físicos y dirigentes.
Importancia de la Educación Deportiva(aclaración de los
conceptos: entrada en calor, que comer antes, vendarse?,
hiperventilar, "si no duele, no sirve").
Destrezas en el Rugby Infantil.
Parte 2 (Práctica)
Principios generales de la enseñanza de gestos motrices.
(Establecer éstos principios como hilo conductor de la
enseñanza).
Clasificación y uso de los juegos motores.
Ejes organizadores a tener en cuenta en el plan de actividadesa realizar con los niños.
Resolver adversario y compañero.
Algunas actividades propuestas.
El Rugby Infantil es la base de todas las divisiones de un club,
desde todo punto de vista (formativo, deportivo y social), y así
debe ser la importancia que debe tener la optimización de los
recursos disponibles de un club.

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Aprendizaje y Desarrollo Motor en elRugby Infantil. Juan Casajús.

“Con la cabeza del contrario debajo del brazo,
nunca haremos un try”.

La permanente inquietud de quienes se encuentran o se
acercan al Rugby, ha creado las condiciones para intentar
proponer un trabajo dedicado a la enseñanza del Rugby
Infantil.
Dentro de los conceptos que responden a las necesidades de
nuestro medio educativo, debe ser fundamental elcompromiso de atender con claridad de conceptos, y
proponer actividades para la formación de quienes forman a
la niñez, base de crecimiento de un deporte y de un país.
En la actualidad se observan enfoques pedagógicos,
didácticos y técnicos, que unidos a los aportes de la fisiología,
psicología evolutiva, sociología etc., deben conducirnos a la
toma de decisiones respecto al aprendizaje delRugby Infantil.
El acercamiento de éste documento intenta aportar una
base común sustentada en el aspecto integral (psicológico,
biológico y social) y alentar el perfeccionamiento de quienes
tienen a su cargo un valor incalculable como son los niños.
Septiembre de 2007.-

Aprendizaje y Desarrollo Motor en el Rugby Infantil. Juan Casajús.

APRENDIZAJE MOTOR.
La bibliografía entiende...