RUTA DE MEJORA


RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA
ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR PABLO NERUDA
CLAVE:21PPR1112Z
ZONA 100
SECTOR 18CORDE 10


SESION
TEMAS
ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS
RESPONSABLES
METAS
ACCIONES DE SEGUIMIENTO
FECHA DE CUMPLIMIENTO
1
27/SEP/13
RASGO
Todos los alumnos consolidan sudominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo
El análisis de los materiales educativos de la SEP (plan, programa y libros de texto)





Se realizaraun taller para analizar el plan, programa de estudio y libros de texto de la asignatura de español
MONICA ORTEGA
ROCIO BRAVO
Conocer y aplicar los materiales de español en un 100%
Elaboración dela planificación de español con los elementos necesarios.



Quincenalmente.



2
25 / OCTUBRE / 13




Elaborar y aplicar una planificación didáctica, con todos los elementos para laasignatura de español de acuerdo a las necesidades del grupo

Por medio de un taller se diseñara una planeación de español con todos los elementos necesarios y de acuerdo a las necesidadesdel grupo.

MONICA ORTEGA
OLIVIA ALTAMIRANO
PATRICIA BLANCO
ROCIO BRAVO

Elaboración y aplicación de la planificación en la asignatura de español en todos los grupos de la escuela deacuerdo a las necesidades del grupo.

Entrega de la planeación didáctica en tiempo y forma

Quincenalmente.
3
29/NOV./13
Conocer y aplicar las estrategias de lectura para fomentar la competencialectora de los alumnos
Taller para conocer y analizar las estrategias y modalidades de lectura
MONICA ORTEGA
ROVIO BRAVO
Aplicación de las estrategias de lectura
Para obtener un 80% decompetencias lectoras

Aplicar de manera permanente las estrategias y modalidades de la lectura
Evaluar a través se evidencias (lista de cotejo)
Autoevaluación
Periódicamente
4
31/ENERO/14...