ruta de mejora

PROYECTO DE UNA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
AUTOEVALUACION\DIAGNOSTICO.
En la escuela Primaria La Corregidora logramos detectar uno de los problemas clave para el desarrollo del proceso enseñanzaaprendizaje, este a su vez consistía en la inasistencia del colectivo escolar y la impuntualidad de los mismos en el transcurso del ciclo escolar.
Durante nuestras semanas de prácticas este problema sevio de manera tan notoria que al momento de avanzar con los temas se veía afectado el desarrollo de los aprendizajes en los alumnos.
Se observó también en general el descenso de la asistencia por grupoy la irresponsabilidad por parte de los padres de familia al no tomar en cuenta las llamadas de atención por parte de la directora y el personal responsable que supervisa la llegada de los alumnos alplantel educativo.
PRIORIDADES EDUCATIVAS.
Como todo centro escolar una de las prioridades fundamentales es la asistencia del cuerpo estudiantil, ya que cada grupo necesita estar en su mayoría parapoder avanzar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Otro punto es que al fomentar la asistencia y la puntualidad se reiteran y enriquecen valores como la responsabilidad y compromiso.OBJETIVOS:
Ante esta situación, requerimos que el primer actor es decir el padre de familia sea el responsable de indagar en el alumno el valor de la responsabilidad para que el alumno(a) cumplan con lasnormas de entrada y salida en la institución.
Por parte de la dirección de la escuela no existía una sanción para el alumno, lo cual no interiorizaban el problema que era llegar a destiempo a laprimaria y seguían haciendo lo mismo durante los siguientes días.
Debemos señalar que en la institución solo hacían estudio de campo llenando un registro del total de alumnos que habían faltado paradespués enviar la información recabada a la inspección escolar.
Es de importancia inculcar en el alumno una formación integral por parte del padre de familia. Por parte del docente motivarlos y dar...