S1
Páginas: 15 (3665 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2016
Enero-Junio de 2016
Ingeniería Ambiental
MIH. JULIO CÉSAR CANTO MARTÍN
M.I.A. GABRIELA REZA BACELIS
Ingeniería Civil (10 Semestre)
Interdisciplinaria
¡Bienvenidos!
Agenda del día
•
Lluvia de ideas “Mis
•
Nuestra materia y la filosofía institucional
•
¿Dónde nos ubicamos?
•
¿Qué competencia nos toca trabajar?
•
¿Con qué actividades del portafolio se
demostrará el aprendizajelogrado?
•
¿Qué características tendrá el portafolio de
evidencias al cierre del semestre?
expectativas”
El mapa curricular
Mis Expectativas
•
•
•
Del Curso
Del Profesor
Responsabilidades del alumno
Algunas preguntas
generadoras:
¿Qué espero al escuchar el
nombre de la asignatura?
¿Por qué creo que es
necesaria para mi
formación universitaria?
¿Qué responsabilidades
estoy dispuesto a asumir
comoalumno?
Mis Expectativas
•
•
•
Del Curso
Del Profesor
Responsabilidades del alumno
Actividad:
En una hoja (5 minutos):
1: Sus expectativas personales
sobre el curso
2. Sus
maestro.
expectativas
sobre
el
3. Las responsabilidades que están
dispuestos a asumir como alumnos
Mis Expectativas
Que espero de ustedes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Lectura previa,
Honestidad,
Participación,
Puntualidad,Asistencia,
Respeto,
Escucha activa por parte de los alumnos,
Cumplimiento de tareas en tiempo y forma
¿Hacia dónde vamos?
Ingeniería Ambiental
Objetivo general:
¿Hacia dónde vamos?
OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA
El alumno:
• Identifica y propone soluciones específicas de
ingeniería ambiental a problemas comunes de
contaminación presentes en la región, asimismo,
• Identifica los principaleselementos de las leyes y
reglamentos ambientales y,
• Analiza los conceptos básicos del impacto ambiental.
¿Cómo se integra esta
asignatura al
objetivo general de la carrera
y a la MVV de la
Universidad?
El logro del objetivo general de la asignatura aporta al
estudiante de la licenciatura de Ingeniería Civil la
capacidad de planear, diseñar y desarrollar obras civiles
sustentando laconservación del medio ambiente, en
base a las leyes, normas y reglamentos ambientales,
analizando los conceptos básicos de impacto ambiental
y mitigación ambiental.
La relación del objetivo general de la asignatura con el
objetivo institucional es la formación académica del
universitario para que sea capaz de aprender a aprender,
aprender a hacer y aprender a servir, sobre las diferentes
formas decontaminación y daño al ambiente, las diferentes
técnicas de mitigación y prevención de la contaminación,
así como una formación humana para conocer y reconocer
las consecuencias de la contaminación y la falta de respeto
al medio ambiente que le rodea.
La relación de la Misión con la asignatura en la
formación de jóvenes universitarios calificados
profesionalmente para realizar las tareas de servicioy
desarrollo comunitario, con un amor al trabajo
honesto y perseverante
Misión
La relación de la Visión con la asignatura es la
formación de universitarios capaces de resolver
problemas de la comunidad con respeto a la dignidad
humana y al medio ambiente, en actitud de servicio y
comprometidos para la formación de una sociedad
justa, respetuosa, solidaria y responsable.
Visión
Los valoresinstitucionales asociados a la materia son :
el trabajo honesto, productivo y perseverante; la verdad,
equidad y justicia; respeto a la dignidad humana; ser
para servir.
Respeto al medio ambiente.
Valores
¿Dónde nos ubicamos con esta
asignatura en nuestra trayectoria
universitaria?
Mapa
curricular
MAPA CURRICULAR
UNIVERSIDAD MARISTA DE MÉRIDA
INGENIERÍA CIVIL
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA
MODALIDAD:ESCOLARIZADA
DURACIÓN DEL SEMESTRE: 16 SEMANAS
PRIMER SEMESTRE
12101
SEGUNDO SEMESTRE
12107
Cálculo I
S
n
D
4
I
4
Cálculo II
C
8.0
12102
S
12101
D
4
I
4
C
8.0
D
4
I
2
S
n
D
4
12103
I
3
S
12102
D
4
C
7.0
C
6.0
12109
Dibujo I
Dibujo II
S
n
D
4
I
4
C
8.0
12118
Química
I
2
S
n
D
4
I
2
QUINTO SEMESTRE
12123
Ecuaciones Diferenciales
12113
Álgebra II
C
6.0
CUARTO...
Ingeniería Ambiental
MIH. JULIO CÉSAR CANTO MARTÍN
M.I.A. GABRIELA REZA BACELIS
Ingeniería Civil (10 Semestre)
Interdisciplinaria
¡Bienvenidos!
Agenda del día
•
Lluvia de ideas “Mis
•
Nuestra materia y la filosofía institucional
•
¿Dónde nos ubicamos?
•
¿Qué competencia nos toca trabajar?
•
¿Con qué actividades del portafolio se
demostrará el aprendizajelogrado?
•
¿Qué características tendrá el portafolio de
evidencias al cierre del semestre?
expectativas”
El mapa curricular
Mis Expectativas
•
•
•
Del Curso
Del Profesor
Responsabilidades del alumno
Algunas preguntas
generadoras:
¿Qué espero al escuchar el
nombre de la asignatura?
¿Por qué creo que es
necesaria para mi
formación universitaria?
¿Qué responsabilidades
estoy dispuesto a asumir
comoalumno?
Mis Expectativas
•
•
•
Del Curso
Del Profesor
Responsabilidades del alumno
Actividad:
En una hoja (5 minutos):
1: Sus expectativas personales
sobre el curso
2. Sus
maestro.
expectativas
sobre
el
3. Las responsabilidades que están
dispuestos a asumir como alumnos
Mis Expectativas
Que espero de ustedes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Lectura previa,
Honestidad,
Participación,
Puntualidad,Asistencia,
Respeto,
Escucha activa por parte de los alumnos,
Cumplimiento de tareas en tiempo y forma
¿Hacia dónde vamos?
Ingeniería Ambiental
Objetivo general:
¿Hacia dónde vamos?
OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA
El alumno:
• Identifica y propone soluciones específicas de
ingeniería ambiental a problemas comunes de
contaminación presentes en la región, asimismo,
• Identifica los principaleselementos de las leyes y
reglamentos ambientales y,
• Analiza los conceptos básicos del impacto ambiental.
¿Cómo se integra esta
asignatura al
objetivo general de la carrera
y a la MVV de la
Universidad?
El logro del objetivo general de la asignatura aporta al
estudiante de la licenciatura de Ingeniería Civil la
capacidad de planear, diseñar y desarrollar obras civiles
sustentando laconservación del medio ambiente, en
base a las leyes, normas y reglamentos ambientales,
analizando los conceptos básicos de impacto ambiental
y mitigación ambiental.
La relación del objetivo general de la asignatura con el
objetivo institucional es la formación académica del
universitario para que sea capaz de aprender a aprender,
aprender a hacer y aprender a servir, sobre las diferentes
formas decontaminación y daño al ambiente, las diferentes
técnicas de mitigación y prevención de la contaminación,
así como una formación humana para conocer y reconocer
las consecuencias de la contaminación y la falta de respeto
al medio ambiente que le rodea.
La relación de la Misión con la asignatura en la
formación de jóvenes universitarios calificados
profesionalmente para realizar las tareas de servicioy
desarrollo comunitario, con un amor al trabajo
honesto y perseverante
Misión
La relación de la Visión con la asignatura es la
formación de universitarios capaces de resolver
problemas de la comunidad con respeto a la dignidad
humana y al medio ambiente, en actitud de servicio y
comprometidos para la formación de una sociedad
justa, respetuosa, solidaria y responsable.
Visión
Los valoresinstitucionales asociados a la materia son :
el trabajo honesto, productivo y perseverante; la verdad,
equidad y justicia; respeto a la dignidad humana; ser
para servir.
Respeto al medio ambiente.
Valores
¿Dónde nos ubicamos con esta
asignatura en nuestra trayectoria
universitaria?
Mapa
curricular
MAPA CURRICULAR
UNIVERSIDAD MARISTA DE MÉRIDA
INGENIERÍA CIVIL
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA
MODALIDAD:ESCOLARIZADA
DURACIÓN DEL SEMESTRE: 16 SEMANAS
PRIMER SEMESTRE
12101
SEGUNDO SEMESTRE
12107
Cálculo I
S
n
D
4
I
4
Cálculo II
C
8.0
12102
S
12101
D
4
I
4
C
8.0
D
4
I
2
S
n
D
4
12103
I
3
S
12102
D
4
C
7.0
C
6.0
12109
Dibujo I
Dibujo II
S
n
D
4
I
4
C
8.0
12118
Química
I
2
S
n
D
4
I
2
QUINTO SEMESTRE
12123
Ecuaciones Diferenciales
12113
Álgebra II
C
6.0
CUARTO...
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