S3_matemáticas

Instrucciones.
a. Resuelve los ejercicios de forma individual (40 minutos).
b. En pareja compara las soluciones (20 minutos), en esta etapa se debaten los procedimientos y resultados.
c. En plenariacompartir los resultados con el grupo, si tienes otra forma de resolver no dudes en participar.
d. Fundamenta matemáticamente tus respuestas.
e. No está permitido el uso de computadora, nicalculadora durante la sesión.
f. En caso de tener duda de alguna fórmula preguntar a tu maestro.
g. Entregar tu hoja al final con tus procedimientos.
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1. Se compra unabolsa llena de alpiste para alimentar palomas. El primer día mi canario se comió 1/2 del total de alpiste. El segundo día se comió 1/3 del alpiste restante y el tercer día comió 1/4 del sobrante., ¿Quéfracción queda del total de alpiste que había inicialmente?

2. ¿Cuál es el resultado de dividir el área del cuadrado grande entre el área del cuadrado chico en función de una circunferencia de radior?



3. Los cuadrados de la figura son todos iguales, en ellos se han marcado los puntos medios de sus lados. En cada cuadrado se ha sombreado un área, y se le ha llamado S1, S2, S3 y S4 a la medidade estas áreas sombreadas. ¿Cuál de las siguientes relaciones es cierta? Explica tu respuesta.




4. En la figura, P y Q son los centros de los círculos tangentes P y Q, y la línea PQ corta el círculoen A y B, como se muestra. Si rectángulo ABCD tiene 15cm de área y es tangente a Q en T, ¿Cuál es el área del polígono formado por PQT?

5. En el rectángulo de la figura de 3 cm de ancho y 4 cm delargo se trazó una diagonal y luego las perpendiculares de los otros dos vértices a dicha diagonal. ¿Cuál es el valor de la distancia x entre los dos pies de las perpendiculares?Instrucciones.
a. Resuelve los ejercicios de forma individual (40 minutos).
b. En pareja compara las soluciones (20 minutos), en esta etapa se debaten los procedimientos y resultados.
c. En...