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Actividad 1: Teoría de Conjuntos
1. Describe con tus palabras lo que es un conjunto y la simbología empleada.

2. Si A= {0,1, 2, 3, 4} y B = {3, 4, 5, 6, 7, 8}, entonces, A U B = ?

3. Si A = {0, 1, 2, 3, 4} y B = {3, 4, 5, 6, 7, 8} entonces A ∩ B = ?

4. En el diagramaa continuación, se han volcado los datos obtenidos en una encuesta, realizada a personas, donde se les preguntó si tomaban té o café. Los números que aparecen serefieren a las cantidades de personas que respondieron a la pregunta en las diversas formas posibles: solamente té, té y café, ninguna de las dos bebidas, etc.En base a estos datos responderemos a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuántas personas tomaban té?
b) ¿Cuántas personas tomaban café?
c) ¿Cuántaspersonas tomaban té y café?
d) ¿Cuántas personas no tomaban ninguna de las dos bebidas?
e) ¿Cuántas personas no tomaban té?
f) ¿Cuántas personas notomaban café?
g) ¿Cuántas personas tomaban una de esas dos bebidas?
h) ¿Cuántas personas tomaban sólo una de esas dos bebidas?
i) ¿Cuántas personastomaban sólo café?

5. Si A = { 1,2,3,4,5 } y B = { 3,5 } .Determine el conjunto B – A.

6. En un curso compuesto por 22 alumnos; 12 estudian Alemán; 11estudian inglés y 11 francés, 6 estudian alemán e inglés; 7 estudian Inglés y Francés; 5 estudian alemán y francés, 2 estudian los tres idiomas. ¿Cuántos alumnosestudian sólo inglés? (Encontrar la solución con Diagrama de Venn)

7. Sea el conjuntos A = { 1, 2, 3, 4, 5 } y B = { 1, 2 }. Encontrar el producto cartesiano.
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