SABER
Páginas: 7 (1723 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2013
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
PSICOLOGÍA COMUNITARIA
ESTUDIANTE: NATALIE QUINTERO POSSO.
C.C. 1088257992TUTOR: JAVIER ACHICANOY.
GRUPO: 401525_99
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA(UNAD)
ESCUELA DE CIENCAS SOCIALES Y HUMANIDADES.PEREIRA 2013.
1.
DIARIO DE CAMPO
ACTIVIDAD
INVESTIGADORA / OBSERVADORA: Natalie Quintero Posso.
FECHA: Marzo 15 de 2013.
COMUNIDAD: Instituto Técnico Superior- Risaralda Pereira.
CARACTERISTICAS
DEL TERRITORIO
OBSERVACIONES
COMENTARIOSPERSONALES
HABITANTES
En la actualidad hay 2.300 estudiantes del Instituto Técnico Superior. Constituido por grados preescolar hasta el grado 11. En cuanto a los docentes el número es de 110. Servicios generales hay 5, incluído los porteros de la Institución. La observación directa se realiza en los grados Séptimo, Octavo y Noveno, con una población de éstos tres grupos de 125estudiantes.
El día Viernes, 15 de Marzo, siendo las 11:00 A.M nos reunímos las estudiantes de psicología de la UNAD Diana Carolina Manzo y Natalie Quintero para realizar la observación directa. Dentro del Instituto Técnico industrial, seleccionamos cada una los grupos de interés para la observación respectiva. Para esto entonces tomé los grados Séptimo, Octavo y Noveno. Al observar a los estudiantes,éstos se mostraron interesados en actividades académicas realizadas dentro de cada salón de clase. Al observar el grupo de séptimo cuya clase era Lengua Castellana, se observaron algunos estudiantes participando en la temática del momento alzando la mano para esperar el turno, igualmente sucedió con los otros dos grados, los estudiantes se mostraron motivados y atentos en sus respectivas áreas dematemática y artes. Y lo observado por mi fue lo siguiente: Los estudiantes de grado séptimo estaban en clases de Lengua Castellana, mientras los de Octavo estaban en matemáticas, y los de Noveno en artes y manualidades.
LUGARES SIGNIFICATIVOS:
Aula de clases, auditorio, patio, parqueadero, cafetería, baños,cocina, canchas, laboratorio.
Al realizar la observación directa a las instalaciones del Instituto, observo un espacio amplio, con muchos estudiantes, la gran mayoría de bachillerato. Los salones como los pasillos son limpios, amplios e ilumindos. Es una zona campestre, y tiene un solo auditorio que cabe relativamente 400 personas. Ya desde las zonasde paqueadero y de lugares recreativos, observé un solo parqueadero y una cancha de basquetboll.
FORMAS DE RELACIONARSE- ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD:
Rector, vicerrector, coordinadores, profesores, estudiantes, personas de servicios generales.Siendo las 6:30 P.M estuvimos con el Rector José Daniel Ocampo y un docente, quienes nos brindaron infomormación detallada de cuántos estudiantes del Colegio Técnico Superior hay en la actualidad, brindandonos información importante con respecto a la psicóloga egresada de la UNAD que estuvo hace un año...
PSICOLOGÍA COMUNITARIA
ESTUDIANTE: NATALIE QUINTERO POSSO.
C.C. 1088257992TUTOR: JAVIER ACHICANOY.
GRUPO: 401525_99
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA(UNAD)
ESCUELA DE CIENCAS SOCIALES Y HUMANIDADES.PEREIRA 2013.
1.
DIARIO DE CAMPO
ACTIVIDAD
INVESTIGADORA / OBSERVADORA: Natalie Quintero Posso.
FECHA: Marzo 15 de 2013.
COMUNIDAD: Instituto Técnico Superior- Risaralda Pereira.
CARACTERISTICAS
DEL TERRITORIO
OBSERVACIONES
COMENTARIOSPERSONALES
HABITANTES
En la actualidad hay 2.300 estudiantes del Instituto Técnico Superior. Constituido por grados preescolar hasta el grado 11. En cuanto a los docentes el número es de 110. Servicios generales hay 5, incluído los porteros de la Institución. La observación directa se realiza en los grados Séptimo, Octavo y Noveno, con una población de éstos tres grupos de 125estudiantes.
El día Viernes, 15 de Marzo, siendo las 11:00 A.M nos reunímos las estudiantes de psicología de la UNAD Diana Carolina Manzo y Natalie Quintero para realizar la observación directa. Dentro del Instituto Técnico industrial, seleccionamos cada una los grupos de interés para la observación respectiva. Para esto entonces tomé los grados Séptimo, Octavo y Noveno. Al observar a los estudiantes,éstos se mostraron interesados en actividades académicas realizadas dentro de cada salón de clase. Al observar el grupo de séptimo cuya clase era Lengua Castellana, se observaron algunos estudiantes participando en la temática del momento alzando la mano para esperar el turno, igualmente sucedió con los otros dos grados, los estudiantes se mostraron motivados y atentos en sus respectivas áreas dematemática y artes. Y lo observado por mi fue lo siguiente: Los estudiantes de grado séptimo estaban en clases de Lengua Castellana, mientras los de Octavo estaban en matemáticas, y los de Noveno en artes y manualidades.
LUGARES SIGNIFICATIVOS:
Aula de clases, auditorio, patio, parqueadero, cafetería, baños,cocina, canchas, laboratorio.
Al realizar la observación directa a las instalaciones del Instituto, observo un espacio amplio, con muchos estudiantes, la gran mayoría de bachillerato. Los salones como los pasillos son limpios, amplios e ilumindos. Es una zona campestre, y tiene un solo auditorio que cabe relativamente 400 personas. Ya desde las zonasde paqueadero y de lugares recreativos, observé un solo parqueadero y una cancha de basquetboll.
FORMAS DE RELACIONARSE- ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD:
Rector, vicerrector, coordinadores, profesores, estudiantes, personas de servicios generales.Siendo las 6:30 P.M estuvimos con el Rector José Daniel Ocampo y un docente, quienes nos brindaron infomormación detallada de cuántos estudiantes del Colegio Técnico Superior hay en la actualidad, brindandonos información importante con respecto a la psicóloga egresada de la UNAD que estuvo hace un año...
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