SABES SAN PEDRO DE LOS HERNANDEZ

 SABES SAN PEDRO DE LOS HERNANDEZ



TURNO: MATUTINO

NOMBRE: JESSICA GPE. GARCIA GAYTAN

GRADO: 5 GRUPO: B


MAESTRO: JESUS PEREZ


MATERIA: TECNICAS Y PROCEDIMIENOS PARA LA MEJORA CONTINUA.




Objetivo general
Este tema tendrá entre los objetivos primordiales que el lector sepa cuál es la diferencia entre método y técnica. Su utilidad unodel otro dentro y como parte de la metodología de la investigación científica y social, en relación a la ciencia.
Además, al contar ya con los con los conocimientos de estos conceptos, sus elementos que los integran utilizará el método más adecuado, más apropiado de acuerdo a los fines y metas que se hayan establecido en fases anteriores de la investigación científica y social esto con el fin dedescubrir nuevos conocimientos, así como aplicación correcta de las técnicas que en este caso deberán ser las idóneas para hacer ciencia y evaluar a estos elementos como instrumentos de poder.
Introducción
Si definimos al método como la ruta o camino a través del cual llega a un fin propuesto y se alcanza el resultado prefijado o como el orden que se sigue en las ciencias para hallar, enseñar ydefender la verdad, podremos distinguir cierta relación del método y de la técnica, Parece ser que la confusión sobre la relación existente entre el uso del método y de la técnica se encuentra, tanto a nivel de método particular como el método especifico, dentro de los que son las etapas del proceso de investigación de las ciencias sociales, puesto que "dentro de ellas" (las etapas) nos referimos alas técnicas y procedimientos correspondientes.
En estos casos, método especifico y técnica pueden llegar a ser sinónimos. Por ejemplo la técnica documental o método documental se pueden referir a la misma cosa. Por eso, la combinación de estas técnicas es usada en los diferentes métodos. Sin embargo, en donde el área social, se les conoce también como métodos. Sin embargo, en donde la relaciónentre el método y la técnica no se muestra muy clara es en el método general de la ciencia, según parece, la relación entre ambos, a este nivel no existe o es muy sutil. Un uso más restringido de la palabra técnica como un "conjunto de procedimientos específicos mediante los cuales el sociólogo reúne y ordena sus datos antes de su manipulación lógica o estadística."
En el área social (sociología) unejemplo de la aplicación del método y la técnica clarificaría el empleo de ambos, a nivel específico. Para los métodos de trabajo intelectual, lo que interesa conocer son los usos que se le dan a la técnica, siendo de empleo más restringido en las investigaciones de las ciencias naturales y tecnológicas donde la técnica se utiliza como instrumento y medio de manejos de la herramienta científica enlos laboratorios; pero se uso más amplio dentro de las investigaciones en las ciencias sociales, donde la técnica se emplea indistintamente tanto como un método (método técnica de investigación documental, de encestado de observación), como un instrumento específico de trabajo (fichas analíticas, bibliográficas y hemerográficas).

El método
Un método es una serie de pasos sucesivos, conducen auna meta. El objetivo del profesionista es llegar a tomar las decisiones y una teoría que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. Por ende es necesario que siga el método más apropiado a su problema, lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo.
Algunos métodos son comunes a muchas ciencias, pero cada ciencia tiene suspropios problemas y por ende sus propias necesidades en donde será preciso emplear aquellas modalidades de los métodos generales más adecuados a la solución de los problemas específicos.
El método es un orden que debe imponer a los diferentes procesos necesarios apara lograr un fin dado o resultados. En la ciencia se entiende por método, conjunto de procesos que el hombre debe emprender en la...