sadas


PRODUCTO PARCIAL

ASIGNATURA
BIOLOGÍA I
TEMA
Evolución.
PARCIAL
X
PRIMERO
FECHA
10 de julio de 2014.


SEGUNDO


MODO DE TRABAJO
X
INDIVIDUAL

GRUPAL
N° INTEGRANTESPROPÓSITO DEL TRABAJO
Conoce la evolución de los seres vivo.
COMPETENCIA A DESARROLLAR
1. Argumenta la naturaleza de la ciencia como un proceso colaborativo e interdisciplinario de construcción social delconocimiento.
2. Formula preguntas científicas e identifica los datos y procesos necesarios para responderlas.
CRITERIOS DE TRABAJO
-El trabajo será individual.
-Con base en los conocimientosadquiridos, el alumno elaborara una investigación sobre la evolución de un organismo pluricelular (animal o vegetal), y elaborara una maqueta representando dicha evolución.
-El tamaño de la maquetadebe ser como mínimo medio papel cascaron, al igual se puede utilizar unicel, madera, cartón rígido etc, según la creatividad del alumno.
-La información debe estar sustentada mediante una investigaciónque se entregará por escrito, con buena ortografía en el siguiente formato: fuente arial, tamaño 12, justificado, será entregada en hojas blancas engrapadas, con portada.
-Los alumnos defenderándicha investigación mediante una exposición, que será parte de la calificación.
-Es indispensable presentar la rúbrica que se anexa en este archivo al momento de presentar su trabajo.
TIPO DEEVALUACIÓN

PROCESO
X
PRODUCTO
FECHA DE ENTREGA
17 de julio de 2014
RÚBRICA:

Contenido del trabajo
0 puntos
3 punto
4 puntos
8 puntos
El alumno demuestra un desconocimiento total del tema y susargumentos son incoherentes e irrelevantes al tema.
El alumno demuestra un conocimiento bajo del tema y no profundiza en sus argumentos.
El alumno demuestra un conocimiento básico del tema yexpresa sus argumentos con ideas amplias pero sin profundizar.
El alumno demuestra un conocimiento amplio del tema y profundiza en sus argumentos.
Estructura de la investigación
0 puntos
2 punto
4...