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MANUAL DE

PSICOLOGÍA DE LA ANORMALIDAD

Autores: Mag. Carlos Abel Miranda López Mag. Juan Sandoval Vílchez

INTRODUCCION

En las últimas décadas la Psicología de la anormalidad está concentrando conocimientos integrativos de la especialidad en ciencias tales como Neurociencias, Psicopatológica de la salud, experimentales, Medicina conductual entre otros. Las personas tienen problemasdebido a las interacciones que involucran los atributos personales propios y las situaciones y retos que enfrentan en la vida. Hacemos énfasis en las características personales con las que las personas contribuyen debido a la creciente evidencia de que lo que llevamos a las situaciones de la vida (nuestras vulnerabilidades) y nuestra capacidad para recuperarnos de las dificultades y obstáculos(nuestra resiliencia) tiene mucho que ver con los trastornos, tratamientos y resultados clínicos. La Psicología de la anormalidad es una de las áreas de conocimiento científico donde nos permiten disponer instrumentos metodológicos de investigación para poder conocer las condiciones disfuncionales y comprender la naturaleza de la diversas alteraciones Psicopatológicas. Comprometidos con una visiónintegral para observar y analizar estos cambios, nos hemos propuesto a elaborar el Manual de Psicología de la anormalidad donde describimos las diversas concepciones de la ciencia Psicopatológica y el comportamiento anormal , reconociendo sus antecedentes históricos de la conducta anormal , evaluando las contribuciones de la Neurociencia , Genética y la ciencia de la conducta y cognitiva, teniendo lanecesidad de utilizar los instrumentos de evaluación clínica , se requiere saber la semiológica de las funciones mentales que nos permite sustentar las explicaciones de las anormalidades , como también los diversos trastornos , como Ansiedad , Miedo , Pánico , Esquizofrenia, y otro trastornos Psicóticos , trastornos de personalidad en sus categorías y trastornos alimentarios. Considerando a laBulimia nerviosa, anorexia nerviosa y trastorno de voracidad alimentaria. Entrelazamos los hallazgos científicos del estudio Psicopatológico en un sentido realista en cada unidad encontramos lecturas y casos que nos permita ilustrar mejor los conocimientos.

INDICE
UNIDAD I Comportamiento anormal. Lección 1 1.1. Bases conceptuales de la psicología anormal 1.2. Modelos de exploración: Laobservación y la entrevista. síntomas, signos y síndromes. Examen mental y Examen psicopatológico. Lectura: Locura masiva. Lección 2 2.1. Trastornos de la percepción 2.2. Trastornos del pensamiento. UNIDAD II Exploración, descripción, y clasificación de las anormalidades psicopatológicas. Lección 3 3.1. Trastornos de la atención y memoria. 3.2. Trastornos cuantitativos y cualitativos de la conciencia.Lección 4 4.1. Trastornos de la personalidad grupo A, B, C UNIDAD III Lección 5 5.1. Trastornos del estado de Ánimo y afectividad. 5.2. Trastornos de Ansiedad: Trastorno de pánico y fobias. Lección 6 6.1. Trastorno Obsesivo Compulsivo. 6.2. Trastornos Psicóticos: Esquizofrenia Criterios diagnósticos, Tipos

UNIDAD IV
Lección 7 7.1. Trastornos relacionados con Sustancias: Tranquilizantes.Estimulantes, Opiáceos. Lección 8 8.1. Trastornos alimenticios 8.2. Trastornos de la Sexualidad.

PRIMERA

UNIDAD
COMPORTAMIENTO ANORMAL

¿Qué es la psicología anormal? ¿Cuál es la diferencia del comportamiento normal y anormal? ¿Concepto de Deterioro? ¿Cuáles son los activadores y los estigmas de la conducta anormal? ¿Cuáles son las nociones de normalidad anormalidad? ¿Cuáles son los modelos deexploración del comportamiento anormal?

Concepto claves:
Psicología anormal. Comportamiento normal y anormal. Deterioro, estigmas de la conducta anormal. Examen mental. Examen psicopatológico.

COMPETENCIAS ______________________________________________________

CONCEPTUAL Define el comportamiento anormal Identifica las características del comportamiento anormal Identifica los activadores...