Sala De 3 Años
Páginas: 4 (768 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2012
Proyecto para el periodo de adaptación para salita de tres
PERIODO INICIAL
DOCENTE:
SALA: 3 Años
SECCIÓN:
TURNO:
DURACIÓN: un mes.
FUNDAMENTACIÓN: ADAPTACIÓN: según la Real AcademiaEspañola significa: "acomodarse, avenirse a circunstancias, condiciones, etc.". El jardín de infantes es un espacio social cualitativamente distinto del hogar familiar del cual proviene; es la primeraexperiencia social de regulación pública en la que participan los niños y donde aprenderán progresivamente a ejercer prácticas de ciudadanía activa. La integración a la vida institucional implica parael niño el desarrollo de habilidades sociales que le permitan operar en el nuevo entorno, mediante una coordinación progresiva de las propias acciones. Tales habilidades incluyen convenciones, hábitosy expectativas mutuas validadas en cada contexto social. Durante este proceso de socialización, se pretende resignificar las experiencias sociales que los chicos traen y que logren, paulatinamente,sentimientos de afectos, seguridad, alegría, pertenencia y permanencia.
N.A.P.:
La integración a la vida institucional, iniciándose en la autonomía en la sala y en el jardín. La iniciaciónen el conocimiento sobre sí mismo, confiando en sus posibilidades y aceptando sus límites. La expresión de sentimientos y emociones
. OBJETIVOS Que el niño paulatinamente logre…
Separarsenaturalmente de su familia. Participar en actividades que le permitan integrarse al grupo, adquirir confianza y seguridad para permanecer en el jardín de infantes. Iniciarse en la exploración yobservación del ambiente cercano (la sala). Familiarizarse con la institución. Explorar y disfrutar de sus posibilidades de expresión plástica, musical y corporal. Disfrutar del juego, en susmúltiples situaciones.
CONTENIDOS: • Vivencia de experiencias de integración grupal (conocimiento de cada miembro, modalidades del compañerismo, posibilidad de enfrentar y resolver conflictos). •...
PERIODO INICIAL
DOCENTE:
SALA: 3 Años
SECCIÓN:
TURNO:
DURACIÓN: un mes.
FUNDAMENTACIÓN: ADAPTACIÓN: según la Real AcademiaEspañola significa: "acomodarse, avenirse a circunstancias, condiciones, etc.". El jardín de infantes es un espacio social cualitativamente distinto del hogar familiar del cual proviene; es la primeraexperiencia social de regulación pública en la que participan los niños y donde aprenderán progresivamente a ejercer prácticas de ciudadanía activa. La integración a la vida institucional implica parael niño el desarrollo de habilidades sociales que le permitan operar en el nuevo entorno, mediante una coordinación progresiva de las propias acciones. Tales habilidades incluyen convenciones, hábitosy expectativas mutuas validadas en cada contexto social. Durante este proceso de socialización, se pretende resignificar las experiencias sociales que los chicos traen y que logren, paulatinamente,sentimientos de afectos, seguridad, alegría, pertenencia y permanencia.
N.A.P.:
La integración a la vida institucional, iniciándose en la autonomía en la sala y en el jardín. La iniciaciónen el conocimiento sobre sí mismo, confiando en sus posibilidades y aceptando sus límites. La expresión de sentimientos y emociones
. OBJETIVOS Que el niño paulatinamente logre…
Separarsenaturalmente de su familia. Participar en actividades que le permitan integrarse al grupo, adquirir confianza y seguridad para permanecer en el jardín de infantes. Iniciarse en la exploración yobservación del ambiente cercano (la sala). Familiarizarse con la institución. Explorar y disfrutar de sus posibilidades de expresión plástica, musical y corporal. Disfrutar del juego, en susmúltiples situaciones.
CONTENIDOS: • Vivencia de experiencias de integración grupal (conocimiento de cada miembro, modalidades del compañerismo, posibilidad de enfrentar y resolver conflictos). •...
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