Salida de campo eco pedagógica a dos quebradas - dpto. de risaralda (septiembre 18 de 2010)

SALIDA DE CAMPO ECO PEDAGÓGICA A DOS QUEBRADAS - DPTO. DE RISARALDA (Septiembre 18 de 2010)

HERNAN SERRANO SANCHEZ
OLMAN ZAPATA FLOREZ

INFORME DE TRABAJO DE CAMPO

Profesores:
Luis AlbertoOssa Patiño
José B. Novoa Patiño
Manuel Herney Patiño Ríos

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALIMAESTRIA EN EDUCACION AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE
SEMINARIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL II
SANTIAGO DE CALI
OCTUBRE
2010
INTRODUCCIÓN

La experiencia obtenida en lasalida de campo al municipio de Dos Quebradas (Dpto. de Risaralda) realizada el 18 de Septiembre de 2010, nos permitió tener la gran oportunidad de conocer y vivir una de las mejores experiencias departicipación y organización social con base en educación ambiental popular de los acueductos comunales de éste municipio. Iniciamos el recorrido con la visita al paraje “El boquerón”, por la ruta delRodeo, desde este lugar se pudo observar la Microcuenca que lleva el nombre de la quebrada “El Rodeo”, luego visitamos la bocatoma y la planta de tratamiento del acueducto de los barrios unidos deloriente de Dosquebradas. Después se realizó la visita al acueducto “Santiago Londoño”.

Durante la práctica de campo se logro comprobar por medio de la observación y el conversatorio con los líderespopulares de los acueductos comunitarios, la importancia del proceso pedagógico que aporta la educación popular ambiental y el desarrollo sustentable para los recursos naturales del planeta Tierra.Este recurso natural, es el Agua.

Es muy importante para Colombia poder contar con una asociación municipal de acueductos comunitarios, esta asociación pertenece al municipio de Dosquebradas (AMAC),y es un ejemplo de uso eficiente y sostenible de los recursos de la naturaleza, es un modelo de esfuerzo solidario, dedicación, compromiso y aplicación de un proceso formativo para desarrollar...