salud mental en enfermeria

Conclusiones
Los cerca de 700 profesionales de enfermería de salud mental congregados en el Palacio Euskalduna, al amparo de dicho Congreso, debatieron y participaron muy activamente en lasactividades científicas propuestas. Tras las cuales, el Comité Científico elaboró las siguientes Conclusiones:


1. La historia de la Enfermería nos ha ilustrado sobre cómo el saber enfermero lograabrirse camino entre las distintas ciencias. Así se constata que, en unas ocasiones, surge de la experiencia reflexivamente vivida -como es el caso de muchos modelos de Enfermería de origen anglosajón-y, en otras, de la transferencia de conocimiento de otras disciplinas, de la investigación enfermera o bien de la práctica de los “reformadores” a partir de un posicionamiento crítico y constructivo.La Enfermería de Salud Mental no nace como saber empírico, sino como praxis y como reacción contestataria contra situaciones de desigualdad e indignidad humana.

2. La evolución de la formaciónen Enfermería de Salud Mental se ha visto influenciada por los siguientes factores:
• Cambios en la orientación de los distintos planes de estudios.
• Cambios desde el modelobiomédico hacia un nuevo enfoque global de la atención (biopsicosocial).
• Supresión en un momento determinado de las especialidades existentes (con la aparición del R.D. 992/1987, de julio) con elobjeto de replantearlas, produciéndose durante 11 años (hasta julio de 1998, en que se pone en marcha la especialidad de Enfermería de Salud Mental) un vacío muy importante de formación deespecialistas.
• Aplicación del método científico, con su incorporación a la práctica a través del “Proceso de Atención de Enfermería”.
• Con la integración del Sistema Universitario español enel Espacio Europeo de Enseñanza Superior, es necesario reordenar la denominación y los contenidos de las materias del currículo básico de Enfermería y, por ende, de las asignaturas de Enfermería...