salud ocupa
Páginas: 9 (2061 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2013
Sistema de Gestión de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Nombre del programa de formación
GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)
PRESENTACION
La presente guía, tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, que le permita apreciar los conocimientos adquiridos sobre los elementos de protección personal y elsistema de puesta a tierra. Esto con el fin de determinar su nivel de comprensión sobre la importancia del empleo de EPP como medida de protección de uno o varios riesgos; y en una puesta a tierra identificar sus componentes, el funcionamiento de los mismos y el propósito de este sistema.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para el desarrollo de esta actividad y el envío de la evidencia de aprendizaje,es necesario:
La lectura del material de estudio Unidad Tres y las unidades previas a esta.
Reconocer el EPP de acuerdo a cada parte del cuerpo a proteger.
Criterios para el empleo de elementos de protección personal.
Identificar los EPP necesarios para trabajos en AT y BT.
Funciones de un sistema de puesta a tierra.
Conocimientos sobre los factores que determinar la resistencia de lapuesta a tierra.
Partes fundamentales de una conexión a tierra.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD 1
Analice el siguiente caso y resuelva las preguntas que se plantean al final.
ESTUDIO DE CASO
Carlos Arturo, Es el jefe de salud ocupacional de una prestigios empresa de la ciudad. En la actualidad se encuentra preocupado por la salud de los trabajadores y los altos costos provocadospor accidentes de trabajo y enfermedades profesionales que han reducido la productividad de la empresa.
Carlos Arturo decide realizar una reunión con sus más cercanos colaboradores, con el fin de conocer el estado actual de la empresa, con respecto a los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y tomar medidas correctivas necesarias.
Juan Esteban es el responsable de velar por elbien estar de los trabajadores, y por tanto debe ocuparse de que no haya accidentes de trabajo y Ana Miriam está encargada de las enfermedades profesionales.
En la sala de reuniones, se presenta el siguiente diálogo:
Carlos Arturo: “Juan Esteban ¿Cómo estamos de accidentes de trabajo en el último año?”
Juan Esteban: “Estos datos están registrados en orden cronológico:
Intoxicación de unelectricista automotriz cuando inhalo Monóxido de carbono en un parqueadero subterráneo, en el que se había dañado el sistema de ventilación; y habían dejado encendido un automóvil”
Carlos Arturo: “¿El sistema de ventilación ya esta reparado?”
Juan Esteban: “Si ya está reparado, además cómo medida de prevención, prevención en el parqueadero se instalaron detectores de Monóxido de Carbonoque darán una alarma en caso de que hayan altas concentraciones de Monóxido de carbono y activarán automáticamente el sistema de ventilación”
“En la empresa ocurren una cantidad de considerables accidentes menores tales como; pinchazos, cortadas, machacones, fracturas… Atribuidas al uso inadecuado de herramientas de trabajo. Por ejemplo cortadas por cuchillos mal afilados, uso inadecuado deherramienta de trabajo, como por ejemplo cuando usan el destornillador como cincel”
Carlos Arturo “¿Qué medidas se han tomado para prevenir esto accidentes?
Juan Esteban: “Aunque a los trabajadores se les ha informado, creo que nos falta hacer un mayor esfuerzo, porque este tipo de accidentes es muy frecuente en la empresa”
Carlos Arturo “Continuemos Juan”
Juan Esteban: “Acá tengoregistrado golpe en la cabeza de un electricista con cortadura de cuero cabelludo, por caída de un alicate desde una altura de 3 metros. En el momento no tenia puesto casco de seguridad”
Carlos Arturo “Esto no puede volver a ocurrir”
Juan Esteban: “Realmente hemos tenido algunos problemas con el uso del casco de los electricistas. Hemos encontrado por ejemplo: que no lo usan siempre, los...
Sistema de Gestión de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Nombre del programa de formación
GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 3)
PRESENTACION
La presente guía, tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, que le permita apreciar los conocimientos adquiridos sobre los elementos de protección personal y elsistema de puesta a tierra. Esto con el fin de determinar su nivel de comprensión sobre la importancia del empleo de EPP como medida de protección de uno o varios riesgos; y en una puesta a tierra identificar sus componentes, el funcionamiento de los mismos y el propósito de este sistema.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para el desarrollo de esta actividad y el envío de la evidencia de aprendizaje,es necesario:
La lectura del material de estudio Unidad Tres y las unidades previas a esta.
Reconocer el EPP de acuerdo a cada parte del cuerpo a proteger.
Criterios para el empleo de elementos de protección personal.
Identificar los EPP necesarios para trabajos en AT y BT.
Funciones de un sistema de puesta a tierra.
Conocimientos sobre los factores que determinar la resistencia de lapuesta a tierra.
Partes fundamentales de una conexión a tierra.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD 1
Analice el siguiente caso y resuelva las preguntas que se plantean al final.
ESTUDIO DE CASO
Carlos Arturo, Es el jefe de salud ocupacional de una prestigios empresa de la ciudad. En la actualidad se encuentra preocupado por la salud de los trabajadores y los altos costos provocadospor accidentes de trabajo y enfermedades profesionales que han reducido la productividad de la empresa.
Carlos Arturo decide realizar una reunión con sus más cercanos colaboradores, con el fin de conocer el estado actual de la empresa, con respecto a los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y tomar medidas correctivas necesarias.
Juan Esteban es el responsable de velar por elbien estar de los trabajadores, y por tanto debe ocuparse de que no haya accidentes de trabajo y Ana Miriam está encargada de las enfermedades profesionales.
En la sala de reuniones, se presenta el siguiente diálogo:
Carlos Arturo: “Juan Esteban ¿Cómo estamos de accidentes de trabajo en el último año?”
Juan Esteban: “Estos datos están registrados en orden cronológico:
Intoxicación de unelectricista automotriz cuando inhalo Monóxido de carbono en un parqueadero subterráneo, en el que se había dañado el sistema de ventilación; y habían dejado encendido un automóvil”
Carlos Arturo: “¿El sistema de ventilación ya esta reparado?”
Juan Esteban: “Si ya está reparado, además cómo medida de prevención, prevención en el parqueadero se instalaron detectores de Monóxido de Carbonoque darán una alarma en caso de que hayan altas concentraciones de Monóxido de carbono y activarán automáticamente el sistema de ventilación”
“En la empresa ocurren una cantidad de considerables accidentes menores tales como; pinchazos, cortadas, machacones, fracturas… Atribuidas al uso inadecuado de herramientas de trabajo. Por ejemplo cortadas por cuchillos mal afilados, uso inadecuado deherramienta de trabajo, como por ejemplo cuando usan el destornillador como cincel”
Carlos Arturo “¿Qué medidas se han tomado para prevenir esto accidentes?
Juan Esteban: “Aunque a los trabajadores se les ha informado, creo que nos falta hacer un mayor esfuerzo, porque este tipo de accidentes es muy frecuente en la empresa”
Carlos Arturo “Continuemos Juan”
Juan Esteban: “Acá tengoregistrado golpe en la cabeza de un electricista con cortadura de cuero cabelludo, por caída de un alicate desde una altura de 3 metros. En el momento no tenia puesto casco de seguridad”
Carlos Arturo “Esto no puede volver a ocurrir”
Juan Esteban: “Realmente hemos tenido algunos problemas con el uso del casco de los electricistas. Hemos encontrado por ejemplo: que no lo usan siempre, los...
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