salud sociologia

PROGRAMA SINTÉTICO

UNIDAD ACADÉMICA:
CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIDAD MILPA ALTA Y ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
PROGRAMA ACADÉMICO:
Licenciatura en Enfermería
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Enfermería Comunitaria
NIVEL:
II


PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Analiza los atributos del individuo, familia y comunidad a partir de la perspectivade la enfermería comunitaria.


CONTENIDOS:
I. Marco conceptual de la enfermería comunitaria.
II. La comunidad y la enfermería comunitaria
III. La familia y la enfermería comunitaria.
IV. El Método enfermero en la familia y la comunidad.
V. Los grupos humanos y la enfermería comunitaria


ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
La unidad de aprendizaje se abordará a partir de la estrategia deaprendizaje colaborativo, con apoyo del método heurístico y de las siguientes técnicas: Trabajo en grupos pequeños, organizadores gráficos, análisis de textos, prácticas y casos reales, elaboración de ensayos, indagación bibliográfica y cibergráfica, resumenes; integrados en el portafolio de evidencias.


EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se realizará evaluación diagnóstica, formativa y sumativa en estaunidad de aprendizaje.

Esta unidad de aprendizaje se puede acreditar mediante evaluación de saberes previamente adquiridos con base en los criterios establecidos por la academia.

Acreditación en otra unidad académica del IPN u otra institución educativa externa al IPN o internacional, previo convenio establecido y equivalencia del contenido temático determinado por la Subdirección Académica yla Academia.


BIBLIOGRAFÍA:
1. Bonet, Inmaculada U; Caja López, C; Roca Roger, M. Enfermería Comunitaria, Elementos conceptuales para la práctica de la enfermería comunitaria. Editorial Monsa- Prayna. S.A. 2009. ISBN Colección: 84-96096-87-4.
2. Comellas María Jesús. Educar en la comunidad y en la familia. Acompañando a las familias en el día a día. Nav Llibres. Valencia, España. 2008. ISBN13: 978-84-7642-771-2
3. López Moreno Sergio y Puentes Rosas Esteban. Observatorio de la Salud Pública en México, 2010. Editorial Universidad Autónoma Metropolitana. México, 1era edición, 2011. ISBN: 978-607-477-550-1.
4. Perea Quesada Rogelia. Promoción y Educación para la salud. Tendencias innovadoras. Ediciones Diaz de Santos. España. 2009. ISBN 978-84-7978-914-5
5. Tapia Conyer. “El Manualde la Salud Pública”. Ed. Intersistemas, 2ª edición 2006. ISBN 9789706558619.

UNIDAD ACADÉMICA: CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIDAD MILPA ALTA Y ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA

PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Enfermería

ÁREA DE FORMACIÓN: Profesional

MODALIDAD: Escolarizada


UNIDAD DE APRENDIZAJE: Enfermería y Cuidado

TIPO DEUNIDAD DE APRENDIZAJE:
1. Teórica
2. Obligatoria

VIGENCIA: Agosto, 2012

NIVEL Y SEMESTRE: II, Primero

CRÉDITOS: 5 SATCA, 9 Tepic

INTENCIÓN EDUCATIVA

Esta unidad de aprendizaje, le permite al egresado de la Licenciatura en Enfermería determinar el cuidado de la enfermería integral en el individuo, familia y comunidad y la promoción de su autocuidado.

Así mismo se favorecerá elpensamiento crítico y los espacios de reflexión, análisis, creatividad, toma de decisiones y trabajo en equipo, privilegiando el desarrollando actitudes como respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.

Esta unidad de aprendizaje se ubica en el Nivel II del mapacurricular del Programa Académico de la Licenciatura en Enfermería, pertenece al área de formación profesional y se relaciona horizontalmente con las unidades de aprendizaje: epidemiología y bioestadística y con bioética y tanatología, y de manera vertical con la unidad de Práctica comunitaria, práctica comuntria del adulto y adulto mayor, con práctica comunitaria de materno infantil, práctica...