Sampieri

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RELACIONES INDUSTRIALES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

CURSO:
INVESTIGACIÓN APLICADA





AREQUIPA – PERÚ

2012

Ejercicios
1. Vea una película romántica y deduzca dos ideas de investigación.
Para que no me olvides. España, Año: 2004.
* Laimportancia de las ambiciones personales y proyectos de vida en una relación de pareja joven.
* La importancia de la aprobación paternal y su influencia en la duración de una relación de pareja.
2. Seleccione una revista científica (vea el apéndice 1, la lista de revistas científicas) y un articulo de la misma, y deduzca dos ideas de investigación.
Revista: Comunicación y Medios (Chile)Ciencias de la comunicación.
Articulo: Entre memoria y conflicto. La construcción mediática de la otredad en el marco del conflicto limítrofe entre Chile y Perú.
* Influencia de los medios impresos chilenos, El Mercurio y La Tercera, en la concepción del conflicto limítrofe por parte de los ciudadanos chilenos.
* Lo que difunden los diarios chilenos con respecto al conflicto influyen o no enla posición de los peruanos residentes en Chile.

3. Compare las ideas deducidas del la película y del artículo, y conteste las siguientes preguntas: ¿son fructíferas todas las ideas? ¿Cuáles ideas son más útiles, las derivadas del artículo científico o las derivadas de la película? ¿Cómo surgieron las ideas?
Si son fructíferas, las primeras permitirían saber por ejemplo, que importancia oque tanto debería preocuparnos, las ambiciones o la aprobación de los padres para el éxito de una relación. Y las 2 siguientes, saber como se establece la posición de los ciudadanos con respecto al conflicto y que tan homogénea es esta. Ambas me parecen útiles, con la diferencia que abarcan espacios y áreas distintas y no por ello dejan de ser útiles. Las ideas surgieron, en la película, por queeran algunos de los problemas que tubo el protagonista y me pregunte que tan común puede resultar ello en la sociedad.

4. Navegue por internet y deduzca una idea de estudio como resultado de su experiencia.
Artículo encontrado en internet: De los medios de comunicación y la dependencia económica. Autor: Santiago Lazo; Fecha de publicación: 27/05/07.
Como se relaciona la riqueza de lospaíses del primer mundo y el contenido de las informaciones difundidas por las grandes cadenas de medios de comunicación, a los países sub desarrollados.

5. Elija una idea de investigación que ira desarrollando conforme lea el libro. Primero bajo el proceso cuantitativo y luego bajo el proceso cualitativo.
Como influyen los medios de comunicación peruanos, en la imagen que se tienen sustelevidentes de la mujer y su rol social.

Ejercicios
1. Vea una película sobre estudiantes de nivel medio o superior y su vida cotidiana, deduzca una idea, después consulte algunos libros o artículos que hablen sobre esa idea y, por último, plantee un problema de investigación, cuantitativa en torno a dicha idea; como mínimo: objetivos, preguntas y justificación de la investigación.
Idea:* Influencia del nivel socioeconómico y violencia, en las aspiraciones académicas.
Objetivos:
* Determinar si la violencia y status económico de jóvenes de barrios peligrosos en el Perú influyen en su visión a futuro como estudiantes.
* Analizar, cual es el índice de jóvenes de estas condiciones que llegan a obtener títulos superiores.
* Analizar, si son más las mujeres o varonesque logran optar estudios superiores.

Preguntas:
* ¿La violencia que lo rodea, determina cuan ambicioso académicamente es un joven?
* ¿Qué genero es más propenso a alcanzar estudios superiores de barrios peligrosos?
Justificación de la investigación:
Nuestras emociones y nuestras relaciones interpersonales afectan lo que aprendemos, y cómo lo aprendemos, y cómo utilizamos lo que...