Sanchez Y S Ez

Javier Dos Santos (4536103-3) Ficha: Sánchez, M y Sáez Juan. ”El Estudio de las profesiones: la potencialidad
del concepto de profesionalización”.

¿Qué son las profesiones?
Según los autores, los estudios sobre la naturaleza de las profesiones comenzaron
alrededor de los años 30 del siglo pasado. Los mismos, favorecerían “la libre
circulación de ideas” siendo, en buena medida, “la solución atodos los males de la
sociedad moderna” (Collins, 1990:11). Señalan que hoy los profesionales y sus
actividades son fundamentales en las sociedades modernas, postindustriales y
tecnológizadas. Dicen que, los Estados se bosquejan y se diseñan en torno a las
profesiones. Planteándose la pregunta: ¿y qué es, por tanto, una profesión?
Manifiestan que las traducciones del concepto de profesión sonmúltiples y diversas, de
acuerdo con teorías, escuelas, corrientes, enfoques. Algunas conclusiones obtenidas
sobre ellas por ejemplo son: 1ª. La concepción de profesión, de base weberiana, como
ocupaciones socialmente idealizadas, organizadas como colectivos o comunidades
asociativas cerradas, sigue siendo válida hoy. 2ª. Amplia variabilidad. 3ª. Existen
diferentes tipos de profesiones. 4ª. Lasprofesiones pueden seguir distintas rutas. 5ª. La
profesionalización nunca responde del todo a una secuencialidad rígida ni a variables
que trabajan en un solo modelo. Dicen que a tales conclusiones ya no pueden sumársele
aquellos fines clásicos: profesiones como instrumentos de cohesión social, profesionales
como agentes altruistas que actúan a favor de la comunidad. Plantean que las
actividadesprofesionales resignifican la realidad social, porque la transforman, le
atribuyen nuevos significados, definen sus dinámicas, interpretan las situaciones,
identifican los problemas y proponen alternativas para resolverlos, poniendo en juego
sus habilidades para ello. Citan a Burrage (1990) con la idea de proceso: concibe la
profesión como eventos históricos y, por tanto, sujetas al aquí y ahorade geografías y
contextos, nacionales y locales, como formas dinámicas que se recrean de acuerdo con
toda una serie de intereses formativos, culturales, sociales, políticos y económicos.
Expresan que la creciente complejidad de la sociedad occidental y todos los cambios y
transformaciones están provocando el desarrollo de las profesiones clásicas así como el
surgimiento de nuevas ocupaciones quedesean convertirse en profesiones.
De los grupos ocupacionales dicen que: tras lograr el status de profesión, después de un
recorrido preprofesionalizador, asumen la tarea de conducir y autorregular sus
respectivos procesos de profesionalización consensuando, con la Universidad, la
formación inicial de sus miembros más jóvenes mientras desarrolla su vocación de
servicio a la comunidad,adquiriendo un determinado cuadro de saberes que conforman
una cierta cultura sistemática y competencial con la que irán, autorreguladas por
códigos deontológicos, dando respuesta a las situaciones que se les plantearán por las
instituciones deseando ser recompensadas por la tarea y la actividad desplegada (Sáez,
2004).
Luego hablan de que en los años 70 y 80 la revisión fue llegando a fondo. Elconocimiento en la teoría de las profesiones, a pesar de las críticas vertidas, va
creciendo. Y que los atributos clásicos que forman parte de la actividad de los
profesionales, son instrumentos utilizados por diversas ocupaciones para aumentar su
poder con respecto a otros grupos sociales; La autonomía y la pericia o la competencia
son el corazón político del profesionalismo; Las profesiones no sirvena las necesidades
sociales, sino que más bien imponen las definiciones de necesidad; Las estructuras de
las profesiones se van conformando objetivos monopolistas; Las profesiones deben
estudiarse desde perspectivas políticas (Tema del Poder); aparece el mercado, Las

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del concepto de...