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libro del Ministerio sobre FCT
En su informe hay una parte que habla del fct. Voy a ver si alcanza aqui
¿Qué es la FCT?
El módulo profesional de formación en centros de trabajo (FCT) es un bloque de formación específica que se desarrolla en la empresa. No esta asociado a una unidad de competencia concreta, sino que afecta a la competencia general del ciclo formativo. Del cual cabe destacar lassiguientes características:
a) Se concreta en la realización de unas prácticas que:
•Se programan previamente.
•Son obligatorias para obtener el título.
b) El contenido de la FCT consiste en la realización de actividades productivas propias del perfil profesional del título a conseguir.
c) La característica más relevante de esta formación es que se desarrolla en un ámbito productivo real, laempresa, donde los estudiantes pueden observar y desempeñar las actividades y funciones propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.
d) En todo este proceso, los estudiantes están orientados y asesorados por dos personas clave en su proceso formativo:
•El profesor-tutor (delcentro educativo).
•El tutor, monitor o instructor (de la empresa o entidad colaboradora).
¿Cómo está definido el módulo de FCT?
El módulo de FCT tiene la misma estructura que el resto de los módulos o “asignaturas” que componen el proceso formativo del bachillerato técnico. En cada módulo se definen una serie de capacidades que el estudiante ha de conseguir cuando finalice el proceso deaprendizaje en la empresa.
Con el fin de dar pautas sobre la consecución o no de estas capacidades, se formulan una serie de criterios de evaluación que evidencian si el estudiante ha alcanzado la competencia que se le pide.
Por último, los contenidos de este módulo se presentan como actividades genéricas, para que cada institución educativa y cada empresa puedan integrarlas en el proceso formativo delestudiante y adaptarlas a sus características, elaborándose así un programa formativo.
¿Qué finalidades tiene?
Las finalidades fundamentales del módulo de prácticas anterior, son:
•Completar la adquisición de la competencia profesional conseguida en la institución educativa.
•Adquirir conocimientos de la organización productiva y del sistema de relaciones que se generan en un entorno detrabajo.
•Contribuir al logro de las finalidades generales de la formación profesional, adquiriendo la identidad y madurez que motive futuros aprendizajes, así como la capacidad de adaptación al cambio de las cualificaciones.
•Evaluar la competencia profesional del estudiante, en especial aquellos aspectos que no pueden comprobarse en la institución educativa por exigir situaciones reales deproducción.
6.2. El marco normativo
El marco legal que sustenta la planificación, puesta en marcha y evaluación de la Reforma de Educación Técnica en todo el territorio nacional, otorgando directrices generales sobre su aplicación, y por ende el desarrollo de la FCT, es el siguiente:
•La Constitución del Ecuador de junio de 1988, en la Sección Octava de la Educación, artículo 66, establece entre otrosaspectos que: “La educación proporcionará destrezas para la eficiencia en el trabajo y la producción, estimulará la creatividad y el pleno desarrollo de la personalidad y las especiales habilidades de cada persona. La educación preparara para el trabajo y para producir conocimientos”…”En todos los niveles del sistema educativo se procurarán prácticas que estimulen el ejercicio y la producción deartesanías, oficios e industrias”.
•El artículo 10, literal f) del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, determina: “Integrar la educación con el trabajo y el proceso productivo, especialmente en los campos agropecuario, industrial y artesanal, de acuerdo con los requerimientos del país”.
•El Decreto Ejecutivo Nº 1786, publicado en el Registro Oficial 400, de 29 de agosto de 2001,...