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SYLLABUS CIUDADANÍA DIGITAL PARA LA FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN TIC PARA MAESTROS PÚBLICOS
Identificación del Curso Estructura de Contenido Pre-requisitos Resultados del curso Unidades Temáticas Plan de actividades Criterios de Evaluación Calificaciones Horarios decurso Comunicaciones Resumen de Actividades Bibliografía


 

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IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Institución Programa Titulo del Curso Unidades Didácticas Lecciones Actividades UNAD Formación de Formadores Ciudadanía Digital para maestros públicos Competentes en TIC5 33 Pre-test Solución Problema cognitivo Pos-test 28 Horas para lectura de contenidos y desarrollo de Actividades 2 Horas de Certificación Programa Formación de Formadores 2011

Tiempo de Duración Autor Año


 


 


 

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ESTRUCTURA DELCONTENIDO
 


 


 


 

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Pre-requisitos:
Ser maestro público en el territorio Colombiano » Conocimientos de informática y habilidades Para obtener un total éxito en el desarrollo del curso, los participantes deben tener conocimientos mínimos deinformática con habilidades básicas como: Encender y apagar un computador Buscar y guardar archivos. Creación de documentos en extensión .doc (Word). Creación y extracción de documentos en formato pdf Disponibilidad de conexión a internet. Manejo de correo electrónico para recibir y enviar mensajes. Descarga, recepción y envío de mensajes con archivos adjuntos.

» Habilidades personales
Losparticipantes que deseen y tengan el interés de ser exitosos y ser competentes en Tic deben caracterizarse por: Motivación para el desarrollo de actividades en línea. Manejo adecuado de Tiempo Excelentes hábitos de estudio Gusto por la lectura Principios de pedagogía

 


 


 

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» Requisitos de hardware y software


 

Finalmente los participantes deben disponer de un computador con un Hardware y software adecuados para la actividad en plataforma Moodle.

Resultados del curso
• Intención Este curso esta centrado en la distribución adecuada del manejo de la información de alta calidad y la disposición para el conocimiento de herramientastecnológicas logrado con la realización de capacitaciones en línea. Los participantes deben encontrar a partir de la lectura cuidadosa los métodos para el correcto desarrollo de un caso propuesto dentro de las actividades a realizar. De igual forma, deberán aprender a trabajar colaborativamente en equipos dispuesto por el sistema donde deberán responder con calidad a las propuestas del curso y asíbuscar ser competentes en el manejo de TIC. • Fundamentación El curso nos muestra una estructura en su contenido centrado en el conocimiento de medios de información que se pueden integrar fácilmente a la enseñanza de nuevas estrategias para la educación. Este curso se enfoca específicamente en la comprensión y la importancia que tienen las nuevas tecnologías a través de herramientas de caráctergratuito en la web como intermediaria para fortalecer el aprendizaje en las aulas de clase. Además del conocimiento de las políticas que se deben tener en cuenta para la interacción en gobierno en línea.


 


 


 

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• Resultados generales del curso...