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PREPARACiÓN Y EVALUACiÓN DE PROYECTOS
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DERECHOS RESERVADOS © 1989, respecto a la segunda edición en español por
McGRAW-HILL INTERAMERICANA DE MÉXICO, S.A. de C.V.
Atlacomulco 499·501, Fracc. Ind. San Andrés Atoto
53500 Naucalpan de Juárez, Edo. de México
Miembro de la CámaraNacional de la Industria Editorial, Reg. Núm. 1890
ISBN 968·422-045·6
(ISBN 958-600·008·7 primera edición McGraw-HiII Latinoamericana,
3456789012

L.I.91

Impreso en México

9023456781
Printed in Mexico

Esta obra se terminó de
imprimir en noviembre de 1991
en Litográfica Ingramex
Centeno No. 162-1
Col. Granjas Esmeralda
Delegación Ixtapalapa
09810 México, D.F.
Se tiraron 3200ejemplares

S.A.)

A nuestras esposas, Cristina y Silvia, y a nuestros hijos, Alvaro, Andrea,
Carolina, Claudia, José y Verónica, quienes aceptaron sacrificar tantas
horas que les pertenecían, y que lesfueron sustraídas en la absorbente tarea

de preparación de este proyecto.
A nuestro padre, Chucri, un inmigrante llegado desde muy lejos, que dedicó hasta el último minuto de su vida a larealización de proyectos. De
él aprendimos que el empuje, la dedicación y la imaginación son tanto o
más necesarios que el conocimiento teórico para el éxito de los proyectos.
A nuestra madre, Amelia, símbolo de abnegación y apoyo incondicional,
sin cuya ayuda ningún proyecto hubiera sido posible de concretar.
A nuestro hermano Manir, que no alcanzó a ver realizados sus proyectos y
sus sueños.El diseño de la portada de este texto constituye un mudo testigo de un proyecto que, hecho con amor, no pudo concluir.

Prefacio
A LA PRIMERAEDICION

Hace cuatro años nos impusimos la meta de escribir un texto de estudio que
conceptuase la fascinante temática de la preparación y 'evaluación de proyectos.
Yaen aquella época, en las cátedras que dictábamos en las aulas de la Facultad
deCiencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Chile, nos percatamos de la importancia de volcar nuestras experiencias prácticas y teóricas en
un estudio novedoso y útil que incorporase los métodos y técnicas más avanzados
para solucionar los problemas del desarrollo a través de los proyectos.
Posteriormente, en 1980,en la ciudad de Lima, Perú, cuando uno de nosotros
estuvo en ESAN(Escuela de Administración de Negocios para Graduados) y el
otro viajaba de Santiago a Lima, comenzarnos a dar forma al contenido del texto
y a defmir su enfoque teórico. Fue también en Lima donde comenzamos a redactar
los primeros capítulos.
De vuelta en Santiago, el texto se fue desarrollando, mientras compartíamos
el tiempo en la docencia, la investigación, las consultorías y la ejecución yadministración de proyectos.
Hoy día nuestra meta está cumplida. No pretendemos haber agotado el tema,
puesto que ello significaría demasiada jactancia; tampoco creemos que el desarrollo
científico y tecnológico se puede detener, lo que constituiría una insensatez.
Toda persona tiene proyectos en su vida. Las empresas, el gobierno, la Iglesia,
también los tienen. Cuando nace el deseo derealizar un proyecto, siempre se
dispone de las ideas básicas, aunque la persona no conozca los métodos ni las
técnicas de evaluación. Pero cuando se profundiza en el tema, aparecen las sutilezas

que configuran un reto, inclusive para aquéllos que han dedicado una parte importante de su vida al estudio de los proyectos.
Nosotros queremos asegurarle al lector que con este texto aprenderá muchosobre el funcionamiento de los proyectos y de los procedimientos, métodos y
técnicas que se pueden utilizar en su preparación y evaluación.
Al mismo tiempo, podemos asegurarle que no quedará capacitado para dominarlos totalmente, aunque podrá apreciar las dificultades y el compromiso que
representan los problemas vinculados a los proyectos que le corresponderá preparar y evaluar.
Hemos...