Sapo y Sepo son amigos

Evalución de Lenguaje y comunicación “Sapo y Sepo son amigos”

Nombre:.....................................................................................................................Profesora: Fecha:


Puntaje ideal: 33
Puntaje obtenido:

1.- Responde “V” si las oraciones son verdaderas y “F”sin son falsas. (8 puntos)
1.-……….Sepo era muy dormilón.
2.-………. El cuento comienza con la llegada del verano.
3.-………. El botón de Sepo, nunca se le había perdido.
4.-………. Sepo y Sapo, recibíanmuchas cartas.
5.-………. Los animales del bosque se rieron de Sepo, por el traje de baños que usó.
6.-………. Sapo y Sepo eran muy peleadores.
7-………. Sapo y Sepo se bañaron desnudos en el rio.
8.-………Sapo hizo dormir a Sepo con un cuento.

2. Encierra de color rojo la letra de la alternativa correcta: (7 puntos)
SAPO FUE A DESPERTAR A SU AMIGO PORQUE HABÍA LLEGADO:
A) la primaverab) el invierno c) el verano
LA CASA DE SEPO ESTABA:
a) abierta b) desierta c) oscura.
SEPO ESTABA EN LA CAMAPORQUE:
a) le dolían los pies b) quería dormir c) no quería levantarse
SAPO ARRANCO LAS PÁGINAS DEL CALENDARIO PORQUE.
a) quería jugar con Sepo b) quería salir atrabajar. c) quería correr por los prados, bosques y nadar por el río.
EL PORCHE ES:
a) la escalera b) el cobertizo c) la puerta.
SEPOESTUVO DE CABEZA ABAJO PORQUE:
a) no se le ocurría un cuento b) para descansar c) para ser reír a Sapo.
SEPO ENCONTRÓ EL BOTÓN EN:
a) el bosqueb) en la casa c) en el porche.


3.- Ordena las siguientes oraciones en el orden que ocurrieron en el libro. (10 puntos)

A Sepo se le pierde un botón.
Sepo espera una carta....