sarandonga


PROGRAMACIÓN 4º ESO
ÁREA: HISTORIA
CRIT. EVAL.


1. Situar en el tiempo y en el espacio los periodos y hechos trascendentes y procesos históricos relevantes que se estudian en este cursoidentificando el tiempo histórico en el mundo, en Europa y en España, aplicando las convenciones y conceptos habituales en el estudio de la Historia.
Se trata de evaluar que se conocen las principalesetapas y periodos cronológicos y se es capaz de comprender las nociones de simultaneidad y cambio y los momentos y procesos que caracterizan el tránsito de unas etapas a otras, aplicando estasnociones a la evolución histórica desde el siglo XVIII hasta el mundo actual.


2. Identificar las causas y consecuencias de hechos y procesos históricos significativos estableciendo conexiones entreellas y reconociendo la causalidad múltiple que comportan los hechos sociales.
Con este criterio se trata de comprobar que se es capaz de explicar los factores que influyen en un hecho o procesohistórico significativo reconociendo la naturaleza, jerarquización e interrelación de las causas así como sus consecuencias a corto y largo plazo.


3. Enumerar las transformaciones que se producen enEuropa en el siglo XVIII, tomando como referencia las características sociales, económicas y políticas del Antiguo Régimen, y explicar los rasgos propios del reformismo borbónico en España.
Con estecriterio se trata de comprobar, partiendo del conocimiento de los rasgos generales de la sociedad en el Antiguo Régimen que se reconocen los cambios que se producen en el siglo XVIII, describiendo elcarácter centralizador y reformista propio del despotismo ilustrado en España.


4. Identificar los rasgos fundamentales de los procesos de industrialización y modernización económica y de lasrevoluciones liberales burguesas, valorando los cambios económicos, sociales y políticos que supusieron, identificando las peculiaridades de estos procesos en España.
Este criterio pretende evaluar que se...