Satanás

Trabajo de Historia

Claudio Brito
Periodismo, 1 Año

1- Compare analíticamente las nociones de sociedad en Darnton y Thompson, enfatizando como la Revolución Industrial serviría para generar un concepto inexistente en la Francia pre-revolucionaria.

Según Darnton en la Francia del siglo XVIII los trabajadores vivían en condiciones de abandono, a diferencia del burgués que lo tenían todo,según algunos autores los burgueses pertenecían a una subcultura diferente, que significaba, sobre todo, que no trabajaban. Los obreros sentían un rechazo hacia el burgués, ya que estos Vivian al amparo de la injusticia, era una sociedad disgustada en sí. Era una época en la que según algunos historiadores se daba inicio a la industrialización, aunque esta fuera (y lo siguió siendo) controladopor una pequeña oligarquía, este hecho ocasiono un deterioro en la situación de los obreros. Aun que es sumamente importante destacar que La Matanza de los Gatos no centra su importancia en la anécdota, sino en el significado del episodio. Nos da a conocer lo lejano que es para nosotros aquella época, ya que nos muestra hechos (como la matanza) que en aquella época eran sumamente normales, pero queen nuestros días serias considerados abominables. Además nos muestra la diferencia entre dos grupos sociales, ya que nos dice que los burgueses pertenecían a una subcultura diferente alejada del obrero, además de que menciona de que estos prácticamente no trabajaban, nos explica las diferentes concepciones que tenía el patrón, ““La hipocresía en el relato resultó ser la principal característicadel burgués, un fanático religioso y un supersticioso. Habitaban un mundo diferente donde reinaba la moral burguesa farisaica”, Robert Darnton. Otro elemente interesante a destacar es el simbolismo que adquirieron los gatos en aquella época, ya que al atacar a su mascota, los obreros violaron simbólicamente a la patrona. Al mismo tiempo, le hicieron un insulto grave a su patrón.
Con respecto altexto de Thompson, este nos plantea como se fue formando la clase obrera en Inglaterra, la formación de la clase obrera estudia cómo el proletariado inglés participó en su propia formación, como grupo social y


Culturalmente activo y cohesionado. Nos da una visión crítica en la que el proletariado participa en su propia formación, nos plantea que al igual como llego a ocurrir en Francia, en lasIslas Británicas la mayor parte de la población trabajadora comenzó a sentir una identidad de interesas común a ella misma, frente a los gobernantes y burgueses, gobernantes que poco a poco fueron perdiendo cierta importancia relativa frente a una nueva clase obrera insurgente.
Thompson nos establece vínculos entre los procesos históricos y la realidad histórica, además recalca la importanciadel proceso estudiado y su valor histórico, estableciendo vínculos con el presente, Thompson nos plantea que durante la Revolución Industrial se pudo descubrir diversas percepciones sobre los males sociales que aún quedan por sanar.
Entonces podemos concluir en que la noción de sociedad que tenía Darnton (la cual se basaba en otros autores) era la de una sociedad (principalmente obrera) que eraabusada, una sociedad en la que el burgués tenía el poder y el obrero era desplazado a un segundo plano, mientras que Thompson propone un objetivo que ilustra sobre la función y el valor de la historia.

2- A partir de los análisis hechos de la Revolución Francesa por Gombrich y Darnton, proponga un elemento cohesionador que se refiera a la importancia del símbolo dada por ambos autores desdediferentes paradigmas.

Lo que Gombrich nos propone con su texto es un rol de los símbolos: nos plantea la relación entre los símbolos escogidos por la Revolución Francesa y las emociones que los revolucionarios pretendían exaltar a partir de la creación de equivalencias, básicamente él nos propone el rol de los símbolos, símbolos como las divinidades, las cuales se personifican en imágenes:...